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院校满意度 3.3

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2024年南昌职业大学播音与主持专业

摘要: 南昌职业大学播音与主持专业是一个很好的专业,本页面将展示南昌职业大学的学生对播音与主持专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、南昌职业大学播音与主持专业怎么样?

本专业立足江西,面向全国,以行业标准和社会需求为导向,培养具有政治素养、人文底蕴和职业道德精神,掌握新闻传播、播音主持等专业理论知识,具备口语沟通传播能力,能够熟练运用普通话在传媒领域和其他沟通情境中从事播音与主持和沟通传播等工作的应用型、复合型、创新型口语传播专业人才。预期毕业生毕业5年后,职业发展状况良好,大部分毕业生仍在传媒领域或其他与口语传播、语言教育为主的行业稳步发展,部分毕业生可以成为优秀的、有一定知名度和影响力的播音员、主持人、记者、发言人、培训师等口语传播人才。我校播音与主持专业成立于2004年,经过多年的积累和沉淀,在省内享有一定的知名度。本专业专任教师师生比例为1:4;所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比为1:16.5,本专业专任教师共12人,其中高级职称专任教师占比41.66%,具有研究生学位专任教师占比50%,本专业的专任教师中,“双师型”教师6人,占教师总数50%。来自行业企业一线的兼职教师共4人,占所有教师比25%,并有实质性专业教学任务,其所承担的专业课教学任务授课课时占专业课总课时的25%。还有实训场所及硬件设施,包括高清晰演播室、主播实训室、录音棚、MIDI制作实训室、演播大厅及形体教室等,以及即将投入使用的全数字广播直播间、影视配音仿真实训室、电视播音实训室设备、表演实训室、非线性编辑机房、黑匣子实训室。专业特色:与企业深度合作,在校内外打造实训基地,本专业建设紧密与不同产业、行业、企业发展的快速发展需求有机结合。培养具有能够俯瞰掌握现新媒体体系的宏观视野,又能在直播现场、幕后工作运营与协调的工匠型应用人才。战略定位:围绕创新型人才培养,满足社会对人才的需求,特别针对国家对高等职业教育的办学标准,量身制定了播音与主持艺术专业的人才培养方案。在遵循党的教育方针政策的原则上与时俱进,紧跟前沿,将播音与主持传播的内涵与外延拓展到多个专业领域,培养超越一般人文教育,体现具有公共与个性审美品格、素养的综合能力,走出校园就能直接服务于区域经济社会发展的宽口径、复合型的技术技能高素质主持人才。播音与主持学科带头人简介:解丽,教授,国家二级演员。原江西师范大学音乐学院副院长。中国音乐家协会会员,中国高教学会播主艺术教育专委会理事,江西省影视家协会常务理事,第八届全国青联委员,第八次全国妇代会代表,江西省第八、第九、第十届政协委员及提案委委员。现为南昌职业大学音乐舞蹈学院院长。1990年主演的歌剧《红土地的精灵》获文化部颁发的全国歌剧大赛优秀演员奖;1985年、1990年、1993年分别获得江西省音乐舞蹈艺术节独唱、重唱一、二等奖;2005年撰写的论文《以我为主,和而不同》获教育厅颁发的江西省第五届大学生艺术展演艺术教育科学论文二等奖;2006年《以我为主,和而不同》获教育部颁发的全国第一届大学生艺术展演活动论文评选二等奖;2007年获江西省第十二次社会科学优秀成果二等奖、2011年获中共江西省委宣传部、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生联合会举办的“奉献青春,紧跟党走”江西省高校大学生演讲比赛“优秀指导老师”称号。史建春(播音名:杨帆),中共党员,主任播音员、副教授,中广联播音主持协会副会长、国家播音员主持人上岗资格考试主试评委、国家级普通话水平测试员、江西省宣传文化系统优秀拔尖人才(首批)、江西省播音员主持人协会副主任(秘书长)、江西朗诵与语言艺术协会会长、江西广播电视台播指委主任;近年来配音的大型电视文献片《共和国摇篮》、《军旗升起的地方》、《小平你好》、《沧桑正道》及百集《红军老战士口述历史》均获“五一个”工程奖;朗诵作品《丰碑》获首届全国广播朗诵大赛二等奖;多次主持全省性重大活动;连续十余年参与全省两会和党代会的报告宣读工作;曾在南昌为党和国家领导人朗诵其创作的诗词《登黄山偶感》;近年来,多次担任全国“爱我国防”主题演讲大赛总决赛唯一的专业评委。播音作品多次获中国新闻奖、中国广播电视奖、“五个一”工程奖等;温小力,中共党员,江西广播电视台电视新闻中心原副主任、高级记者(正高三级)。温老师从事电视新闻工作三十多年,多次获得中国广播电视优秀作品奖和中国新闻奖。主要获奖作品:电视纪录片《情系故土》获全国广播电视节目优秀专题片奖;专题报道《江西改革社会养老保险制度》获全国优秀对外宣传奖(国家级政府奖);电视新闻《京九铁路全线开通庆典在江西九江举行》获中国新闻二等奖;新闻特写《欢乐时刻》获中国新闻三等奖。