学生投票人数:21人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 82% |
四星 | 14% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 4% |
学生投票人数:20人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 80% |
四星 | 5% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 5% |
学生投票人数:20人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 85% |
四星 | 10% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 5% |
学生投票人数:18人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 84% |
四星 | 11% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 5% |
一、专业培养目标
本专业培养系统地掌握体育教育基本理论知识和技能,以及学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力和创新精神,在全面发展的基础上有所专长,能在中等专业学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级体育教育人才。
二、专业培养要求
本专业受教育者主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
二、课程配置
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的课程,懂得一门外国语,掌握从事学校体育教育工作和科学研究的基本技能。
四、毕业生应获得的知识和能力
1.具有扎实的教育学、心理学基础,初步掌握教学的基本方法。
2、学习体育学并掌握训练与竞赛等方面的基本理论、基本技能.。
3、具有一事实上的体育竞技水平,专业技能过硬。
4、较强的体育专业素质和班级的管理能力。
五、毕业生去向
中、小学及部分大学体育教师;体育类硕士研究生;体育管理及体育科学研究部门;社会体育组织、指导工作;体育产业开发经营与职业体育经纪人