2026年东南大学院校代码为10286,此为教育部统一编码。其在各省的招生代码各有不同,如在上海招生的代码是422,在安徽招生的代码是1265等。
本文收集了东南大学的招生院校代码以及招生专业代码信息,可供同学们参考。

一、2026年东南大学院校代码
2026年东南大学的院校代码主要分为标准院校代码和省编院校代码,其中标准院校代码为10286,由教育部统一编制。省编院校代码没有固定值,由省教育考试院编制,是东南大学在各省招生的主要代码,每年会随着招生计划的变动而发生改变。
2026年东南大学暂未公布具体的招生计划,因此这里暂以2025年信息为例,为大家展示东南大学在各省招生的院校代码。
| 省份 | 学校代码 |
|---|---|
| 北京 | 3211 |
| 天津 | 0242 |
| 河北 | 0327 |
| 山西 | 1692 |
| 内蒙古 | 283 |
| 辽宁 | 0286 |
| 吉林 | 3203 |
| 黑龙江 | 1512 |
| 上海 | 422 |
| 江苏 | 1102 |
| 浙江 | 3206 |
| 安徽 | 1265 |
| 福建 | 2460 |
| 江西 | 1312 |
| 山东 | A286 |
| 河南 | 1125 |
| 湖北 | A109 |
| 湖南 | 3202 |
| 广东 | 10286 |
| 广西 | 10286 |
| 海南 | 0777 |
| 重庆 | 3203 |
| 四川 | 0033 |
| 贵州 | 0459 |
| 云南 | 3203 |
| 陕西 | 3003 |
| 甘肃 | 1773 |
| 青海 | 3075 |
| 宁夏 | 3202 |
| 新疆 | 1224 |
注:部分省份招生会使用标准院校代码,部分省份招生会使用省编院校代码,且同一省份可能有多个招生代码,主要差异体现在招生要求上的不同,具体以当年实际发布信息为准。
二、东南大学招生专业代码
目前仅能查询到东南大学2025年招生专业代码,下面以江苏省为例,列举本科批物理组招生专业的代码信息:
| 专业 名称 | 专业 代码 | 专业 方向 |
|---|---|---|
| 建筑类 | 17 | - |
| 工科试验班 | 18 | 智能制造与智 能系统 |
| 工科试验班 | 19 | 智慧能源与电 气工程 |
| 电子信息类 | 20 | - |
| 未来机器人 | 21 | 未来技术班 |
| 集成电路设计与集成系 统 | 22 | - |
| 计算机类 | 23 | - |
| 生物医学工程类 | 24 | - |
| 理科试验班 | 25 | - |
| 工科试验班 | 26 | 信息工程等四 年制理工科专 业,吴健雄班 |
| 智慧交通 | 27 | 茅以升班 |
| 智能建造 | 28 | 丁大钧班 |
| 能源与动力工程 | 29 | 能源与动力工 程+经济学, 双学士学位培 养项目 |
| 网络空间安全 | 30 | 网络空间安全 +法学,双学 士学位培养项 目 |
| 生物科学 | 31 | 生物科学+计 算机科学与技 术,双学士学 位培养项目 |
| 金融工程 | 32 | 金融工程+统 计学,双学士 学位培养项目 |
| 经济学类 | 33 | 数智经济与智 能管理 |
| 英语 | 34 | 英语+信息工 程,双学士学 位培养项目 |
| 会计学 | 35 | 会计学+人工 智能,双学士 学位培养项目 |
| 临床医学 | 36 | 5+3一体化 |
| 临床医学类 | 37 | - |
| 预防医学 | 38 | - |
| 医学影像学 | 39 | 医学影像学+ 人工智能,双 学士学位培养 项目 |
| 医学检验技术 | 40 | 医学检验技术 +生物医学工 程,双学士学 位培养项目 |

三、东南大学最好的三个专业
建筑学专业
东南大学建筑学是国内顶尖专业,历史底蕴深厚,前身为中央大学建筑系,是我国最早建立的建筑学科之一。该专业师资力量强大,汇聚众多行业领军人物与资深学者,教学注重理论与实践结合。课程设置丰富,涵盖建筑设计、建筑历史、建筑技术等多方面,培养学生全面素养。在实践环节,学生有机会参与实际工程项目,积累宝贵经验。其毕业生在建筑设计、城市规划等领域广受欢迎,许多成为知名建筑师,参与众多标志性建筑项目设计,为我国建筑事业发展贡献力量。
生物医学工程专业
此专业是东南大学优势专业,融合生物学、医学与工程学知识。专业拥有先进实验设备和科研平台,为学生提供良好科研条件。注重培养学生创新与实践能力,课程涉及生物力学、生物材料、医学电子等多个方向。毕业生就业前景广阔,可在医疗器械企业、科研机构、医院等单位从事研发、生产、管理等工作。
交通运输工程专业
东南大学交通运输工程专业实力强劲,在交通规划、运输组织、智能交通等领域成果显著。专业注重培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型人才,课程设置紧密结合行业需求。毕业生深受交通部门、运输企业、科研院所青睐,为我国交通运输事业发展提供有力支持。