徐州工程学院是一本还是二本？2025年本科最低487分录取

徐州工程学院是二本院校。本文将从学校层次、全国认可度及办学优势等方面全面解析该校定位。

一、徐州工程学院是一本还是二本

从当前中国大陆主流的招生批次划分来看，徐州工程学院属于“二本”院校。这里的“一本”、“二本”主要依据各省（市、自治区）在高考录取时的本科批次设置。该校在江苏省内及全国绝大多数省份的招生计划均安排在本科第二批次，因此被普遍归类为二本大学。

需要明确的是，“一本”、“二本”是民间对录取批次的通俗说法，并非官方定性的办学层次。随着高考改革的推进，多省份已合并本科录取批次，但社会认知和用人单位传统观念中，此类划分依然存在。徐州工程学院作为一所公办全日制普通本科院校，其“二本”标签更多指向其招生的历史批次和录取分数区间。

二、学校的层次

徐州工程学院是经教育部批准成立的一所公办普通本科院校。学校并非“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设高校，也非传统意义上的“985工程”、“211工程”重点大学。在高等教育体系的官方分类中，它属于应用型本科高校，主要致力于培养服务区域经济社会发展的高素质应用型人才。

学校以工学为主，工学、理学、文学、管理学、经济学、农学、艺术学等多学科协调发展。其发展定位非常清晰：扎根徐州，面向江苏，辐射淮海经济区，为地方产业升级和城市建设提供人才与智力支持。因此，从办学目标和服务面向来看，它是一所典型的地方性、应用型本科院校，是江苏省高等教育体系的重要组成部分，承担着为区域培养大批一线工程师、管理者和技术骨干的重任。

三、在全国的认可度

在全国范围内，徐州工程学院的知名度主要集中于特定区域和行业领域。

1. 区域认可度：在江苏省内及周边淮海经济区（包括苏北、鲁南、豫东、皖北等地），学校拥有较高的认可度。其毕业生在本地就业市场，尤其是在工程、建筑、管理、基础教育等领域，具备较强的竞争力。许多本地企业和单位对该校毕业生的实践能力和踏实作风评价较好。

2. 行业认可度：学校在土木建筑、环境工程、食品工程、机械电子、财务管理等特色优势专业领域，积累了良好的行业声誉。相关专业的毕业生在对应行业内受到认可，这得益于学校与地方企业的深度产学研合作。

3. 全国综合知名度：相对于全国性的顶尖高校或部分省属重点大学，徐州工程学院的全国性综合知名度有限。在省外远离淮海经济区的地区，其品牌影响力较弱，常被视为一所普通的区域性公办本科院校。

4. 升学与就业认可：在研究生深造方面，该校毕业生报考国内高校，其本科学历作为“普通公办本科”被普遍接受。在公务员、事业单位招考及大型企业校园招聘中，其学历符合绝大多数岗位的“全日制本科”要求，但与“双一流”高校毕业生同台竞争时，学校背景不占优势。

四、办学优势

尽管属于二本批次，徐州工程学院在长期办学过程中，形成了自己鲜明的特色和优势：

1. 应用型定位明确，对接地方需求：学校紧密围绕徐州市作为淮海经济区中心城市的定位，以及江苏省的产业发展规划，专业设置与地方支柱产业（如高端装备制造、新能源、现代服务业等）高度契合，确保学生所学即所用，就业导向清晰。

2. 实践教学条件扎实：学校建有众多国家级、省级实验教学示范中心、工程实践教育中心、大学生科技园和校企合作基地。强调学生动手能力和工程实践能力的培养，许多专业实行“3+1”等校企协同培养模式，学生有充足的实习实训机会。

3. 学科专业特色逐步凸显：在土木工程、环境科学与工程、食品科学与工程、机械工程等领域形成了较强的学科优势。部分专业入选国家级、省级一流本科专业建设点或特色专业，教学质量有保障。

4. 区位优势与城市支撑：徐州是国家级综合交通枢纽和淮海经济区中心城市，城市发展速度快，为学校提供了广阔的发展空间和实习就业市场。学生能近距离感受并参与区域经济建设。

5. 注重创新创业教育：学校将创新创业教育融入人才培养全过程，建有完善的创新创业孵化平台，学生在各类国家级、省级学科竞赛和创新创业大赛中屡获佳绩，创新能力得到锻炼。

6. 较高的性价比：对于高考分数处于本省本科线中上段（特别是超过二本线一定分数但未达到一本线）的考生而言，选择徐州工程学院，能以相对合适的分数就读一所学科门类齐全、办学扎实的公办本科院校，获得国家认可的全日制本科学历和学士学位，性价比较高。

总结而言，徐州工程学院是一所定位清晰、特色鲜明的公办应用型本科院校（二本）。它在特定区域和行业内有良好的声誉和认可度，并以扎实的应用型人才培养见长。对于志在投身实体经济、工程领域或服务地方发展，且分数匹配的考生来说，是一个务实且值得考虑的选择。学校的价值在于其培养的学生能够“下得去、留得住、用得上、干得好”，这正是地方经济社会发展所急需的人才特质。

附徐州工程学院2025年录取分数线

根据江苏高考2025年的录取数据得出：徐州工程学院2025年在江苏的最低录取分数线是487分，招生人数共计4144人。