广西科技师范学院是一本还是二本？2025年本科最低420分录取

广西科技师范学院是二本院校，在广西及部分省份按本科第二批次招生。本文将从学校层次、全国认可度及办学优势等方面全面解析其办学定位与特色。

一、广西科技师范学院是一本还是二本

广西科技师范学院在招生录取中明确属于二本院校。根据中国高考录取批次划分，学校在广西壮族自治区内及全国大部分实行分批次招生的省份，均安排在本科第二批次进行录取。虽然当前高等教育改革正逐步推进批次合并，许多省份已取消或淡化“一本”、“二本”的批次标签，但基于其长期稳定的招生层次、录取分数及社会普遍认知，学校仍被公认为一所扎实的省属公办二本师范类院校。考生在填报志愿时，应以其所在省份教育考试院发布的当年最新招生计划为准。

二、学校的层次

广西科技师范学院是一所全日制普通本科院校，由广西壮族自治区人民政府举办与管理，其办学层次定位清晰：

1. 历史沿革与转型：学校前身可追溯至1958年，历经柳州师范专科学校、柳州地区师范学校等发展阶段，于2005年升格为本科院校并更为现名。这标志着其从师范专科教育成功转型为以培养应用型本科人才为主的高等院校。

2. 学科与专业建设：学校以教师教育为主体，同时积极发展应用型工科和管理学科，形成了多学科协调发展的格局。拥有多个自治区级重点学科、特色专业及一流本科专业建设点，其本科教育体系完备，覆盖工学、理学、文学、教育学、管理学、艺术学等多个学科门类。

3. 硕士学位授予权：目前学校以高质量的本科教育为核心任务，正积极加强学科建设，为未来申请硕士点、提升办学层次积蓄力量。现阶段，其核心身份是教学应用型本科院校，致力于为地方经济社会发展培养高素质应用型人才。

三、在全国的认可度

作为一所地方性本科院校，广西科技师范学院的认可度呈现出鲜明的区域性和行业性特征：

1. 区域内影响力突出：在广西壮族自治区内，尤其在桂中、桂北地区，学校享有较高的知名度和认可度。其培养的教师和应用型人才大量服务于本地基础教育及产业领域，形成了良好的地方口碑，是区域内重要的师资和人才培养基地。

2. 行业认可度稳固：在师范教育领域，特别是基础教育行业，学校的毕业生以其扎实的专业技能和从教素养，获得了众多中小学校的肯定。其教师教育类专业在区内教育系统内有稳定的就业市场。

3. 全国范围内的认知：在全国范围内，学校作为一所普通的二本院校，其品牌辐射力主要集中于招生相关省份。对于全国性的大型企业或顶尖学术机构而言，其知名度无法与“双一流”或老牌重点大学相比。但对于广大寻求扎实本科教育、意向在广西或周边地区发展的考生而言，它是一个性价比较高的务实选择。

四、办学优势

尽管属于二本层次，广西科技师范学院在长期发展中凝练了自身的独特优势，形成了较强的竞争力：

1. 应用型办学定位明确：学校紧密对接广西地方产业，特别是新兴科技产业和基础教育改革需求，强调“师范性、地方性、应用型”。课程设置与实践教学环节注重学生实操能力和职业素养的培养，毕业生“上手快、用得上”，就业适应性较强。

2. 师范教育底蕴深厚：拥有数十年的教师教育历史，在小学教育、学前教育、体育教育等领域形成了传统优势。与地方中小学、教育机构建立了深度合作关系，教育实习基地稳定，为学生提供了充足的实践机会。

3. 区位与产业结合紧密：坐落在广西工业重镇柳州市，能够充分依托柳州强大的工业基础（如汽车、机械制造），发展与之相关的应用型工科专业（如机械工程、电子信息工程、食品科学与工程等），实现了“产教融合、校企合作”的良性互动。

4. 实践教学条件不断改善：学校近年来持续加大投入，建设了一批自治区级实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心以及校企共建实验室，为学生提供了良好的校内实践平台。

5. 地方政策支持有力：作为自治区直属高校，在地方师资培养、科技服务、文化传承等方面获得政府持续支持，这为学校的发展和学生在地就业提供了有利的政策环境。

总结而言，广西科技师范学院是一所定位清晰、特色鲜明的二本院校。它不盲目追求“大而全”的综合性，而是深耕“师范教育”与“应用型工科”两大领域，致力于为地方发展提供务实的人才支撑。对于分数处于二本段位、希望接受扎实本科教育并在地域或行业内有良好发展前景的考生，尤其是未来有志于从事教育事业或扎根广西建设的学子，该校是一个值得重点考虑的选项。

附广西科技师范学院2025年录取分数线

根据广西高考2025年的录取数据得出：广西科技师范学院2025年在广西的最低录取分数线是420分，招生人数共计2935人。