山西大同大学在山西为本科二批招生，通常被认为是二本院校。本文将从学校层次、全国认可度、办学优势等方面对其进行介绍。
一、二、学校的层次
山西大同大学是一所省属全日制多科性大学。它由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。学校涵盖多个学科门类，包括文学、理学、工学、医学等，在地方院校中具有一定的规模和综合性。它致力于为地方经济社会发展培养各类专业人才，在区域高等教育体系中占据重要地位，是推动大同地区乃至山西省教育、文化、科技发展的重要力量。二、三、在全国的认可度
在全国范围内，山西大同大学的认可度处于逐步提升的阶段。虽然它不是国内顶尖的知名高校，但在其优势学科领域内有一定的影响力。例如其医学类专业，在山西省内及周边地区具有较高的声誉，为基层医疗单位输送了大量合格的医学人才。学校的师范类专业也为地方基础教育提供了师资保障，在山西省内的教育系统中得到广泛认可。随着学校不断加强对外交流与合作，参与各类学术研究和社会服务活动，其在全国的知名度也在逐渐提高。三、四、办学优势
1.学科专业多样性山西大同大学学科门类较为齐全，这为学生提供了广泛的选择空间。不同学科之间的交叉融合也为创新型人才的培养创造了条件。例如，工学与理学的结合可以在材料科学、环境科学等领域开展前沿研究；医学与人文社会科学的结合有助于培养具有人文关怀的医学人才。
2.师资力量
学校拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。其中不乏具有丰富教学经验和科研能力的教师。他们在教学过程中注重理论与实践相结合，不仅传授专业知识，还培养学生的实践能力和创新思维。同时，学校积极鼓励教师开展科研活动，不断提升教师的学术水平，从而推动学校整体教学质量的提高。
3.地方资源依托
山西大同大学依托大同市丰富的历史文化资源和地方产业优势开展办学。大同作为历史文化名城，为学校的人文社科研究提供了丰富的素材。同时，大同的煤炭、医药等产业为学校的工学、医学等学科提供了实习、实践基地和科研合作机会，有利于学校培养适应地方经济社会发展需求的应用型人才。
4.校园文化建设
学校注重校园文化建设，营造了积极向上、包容多元的文化氛围。丰富的社团活动、学术讲座、文化节等，为学生提供了展示自我、拓展视野的平台。这种浓厚的校园文化有助于培养学生的综合素质，增强学生的归属感和认同感，使学生在良好的环境中成长成才。
附山西大同大学2024年录取分数线
根据山西高考2024年的录取数据得出：山西大同大学2024年在山西的最低录取分数线是436分，招生人数共计4721人。
| 科目 | 批次 | 招生 人数 | 2024 分数 | 2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 理科 | 第二批本科B类 | 1408 | 436 | 88592 |
| 理科 | 第二批本科A类 | 1780 | 458 | 73498 |
| 文科 | 第二批本科B类 | 445 | 459 | 21044 |
| 文科 | 第二批本科A类 | 823 | 465 | 19366 |
| 理科 | 第一批本科B类 | 225 | 508 | 43131 |
| 文科 | 第一批本科B类 | 40 | 518 | 7599 |
