广州现代信息工程职业技术学院2026年招生简章预计在6月发布,目前同学们可以先参考2025年招生简章。信息显示,该校计划面向7个地区招收专科生766人,其中计算机应用技术专业54人,信息安全技术应用专业12人。
2025年广州现代信息工程职业技术学院在各省专科招生分数线如下:江西历史类第103组423分(对应位次88099名),物理类第505组367分(对应位次218456名);湖南物理类第102组342分,历史类第101组303分。更多分数详情可在正文中查阅。

一、广州现代信息工程职业技术学院2026年招生简章
目前广州现代信息工程职业技术学院2026年招生简章暂未公布,预计公布时间在6月份左右。为帮助同学们了解该校的招生信息,本文收集汇总了其2025年招生简章,可供参考:
广州现代信息工程职业技术学院招收专科生,招生简章重要信息已经总结如下:
1、招生范围
面向7个省市区招收专科生,包括湖南、广东、江西、青海、河南等。
2、招生专业
| 广州现代信息工程职业技术学院专科招生专业 | |
|---|---|
| 建筑室内设计 | 工业机器人技术 |
| 计算机应用技术 | 计算机网络技术 |
| 电子商务 | 信息安全技术应用 |
| 物联网应用技术 | 软件技术 |
| 大数据技术 | 人工智能技术应用 |
| 电子信息工程技术 | 机电一体化技术 |
| 无人机应用技术 | 电气自动化技术 |
| 智能控制技术 | 建筑工程技术 |
| 工程造价 | 建设工程管理 |
| 跨境电子商务 | 会展策划与管理 |
| 工商企业管理 | 现代物流管理 |
| 国际经济与贸易 | 大数据与会计 |
| 商务英语 | 网络营销与直播电 商 |
| 婴幼儿托育服务与 管理 | 学前教育 |
| 民航运输服务 | 空中乘务 |
| 护理 | 中药学 |
| 药学 | 口腔医学技术 |
3、收费标准
专科学费:每生每年17800元、22800元、19800元;
更多报考信息可直接登录院校招生官网查询,需要注意的是,各年度招生信息可能存在一定差异,最终以院校实际发布为准。
二、广州现代信息工程职业技术学院2026年招生计划
2026年广州现代信息工程职业技术学院专科招生计划待公布,下面附上2025年数据,暂供参考:
2025年广州现代信息工程职业技术学院计划招收专科生766人,其中物联网应用技术专业12人,智能控制技术专业14人,工商企业管理专业10人,现代物流管理专业10人,婴幼儿托育服务与管理专业10人等。
而各省份的招生计划数为湖南9人,广东650人,江西30人,青海10人,河南31人等。
具体的专业招生计划表可直接在下方查阅:




三、广州现代信息工程职业技术学院录取分数线
2025年广州现代信息工程职业技术学院录取分数线如下:
1、江西
历史类:第103组423分,对应位次88099名;
物理类:第505组367分,对应位次218456名;
历史类:第101组365分,对应位次129538名;
历史类:第106组347分,对应位次142643名;
历史类:第102组344分,对应位次144565名;
历史类:第105组341分,对应位次147155名;
历史类:第104组332分,对应位次153276名;
物理类:第501组306分,对应位次244123名;
物理类:第506组240分,对应位次259802名;
物理类:第504组240分,对应位次259802名;
物理类:第503组240分,对应位次259802名;
物理类:第502组240分,对应位次259802名;
2、湖南
物理类:第102组342分,对应位次269943名;
历史类:第101组303分,对应位次123901名;
3、广东
历史类:501组380分,对应位次183516名;
物理类:502组349分,对应位次374829名;
4、甘肃
物理类:002组273分,对应位次118486名;
历史类:001组241分,对应位次55697名;
5、新疆
理科:最低分197分,对应位次52003名;
2025年广州现代信息工程职业技术学院录取分数线可直接见下方的表格:
| 广州现代信息工程职业技术学院2025年专科最低分汇总 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 省份 | 综合改革/历史类/文史 | 物理类/理工 | ||
| 最低分 | 最低分位次 | 最低分 | 最低分位次 | |
| 江西 | 332 | 153276 | 240 | 259802 |
| 湖南 | 303 | 123901 | 342 | 269943 |
| 广东 | 380 | 183516 | 349 | 374829 |
| 甘肃 | 241 | 55697 | 273 | 118486 |
| 新疆 | -- | -- | 197 | 52003 |
