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浙江工商大学招生简章!附本科分数线(2027年参考)

李老师

浙江工商大学2026招生简章信息显示:面向浙江、安徽、山东、广西、贵州、江苏等招生,招生专业为法学类、新闻传播学类、汉语言文学、旅游管理类、法语、阿拉伯语等。2026年浙江工商大学本科最低录取分数线为598分。

浙江工商大学招生简章

一、浙江工商大学2026招生简章

目前2026年浙江工商大学本科招生信息最新公布如下:

1、学校概况

学校名称:浙江工商大学

学校地址:浙江省(杭州);

办学层次:本科

办学性质:公办普通高等学校

办学类型:全日制

学校主管单位:浙江省

2、招生计划及专业

浙江工商大学2026年面向浙江、安徽、山东、广西、贵州、江苏等招生,录取批次为本科批。根据各省教育考试院公布的2026年招生计划统计,浙江工商大学在21个省份的普通批招生计划共计3452人(不含国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划等,分校区及中外合作办学单列),各省招生计划名额分配见下表:

省份招生计划
浙江2256人
安徽158人
山东140人
广西113人
贵州110人
江苏100人
甘肃79人
湖南73人
重庆58人
海南56人
湖北55人
广东51人
河北49人
福建44人
上海30人
山西27人
天津15人
新疆13人
黑龙江10人
辽宁8人
北京7人

招生专业包含:法学类、新闻传播学类、汉语言文学、旅游管理类、法语、阿拉伯语、电子信息类、计算机类、食品科学与工程类、经济学类、工商管理类、公共管理类、电子商务类、金融学、保险学、社会工作、会计学、数字经济、环境科学与工程类、外国语言文学类、日语、经济统计学、金融工程、信息管理与信息系统、哲学、经济学、投资学、历史学、城乡规划、工商管理、行政管理、电子商务、旅游管理、数学与应用数学、应用统计学、电子信息工程、通信工程、数据科学与大数据技术、给排水科学与工程。志愿填报时以各省(自治区、直辖市)招生主管部门实际公布的专业名称为准。

3、录取规则

(1)学校设立普通本科招生工作领导小组,负责全日制普通本科生招生工作,研究、制定学校招生政策,并对重大事宜做出决策。学校本科招生办公室是负责全日制普通本科招生工作的常设机构,具体承担招生及相关日常事务。学校纪检监察室依据本科招生办公室报备的招生录取工作方案,制定并实施监督方案。

(2)“学校可以不予录取”的,学校原则上按“不予录取”执行;

(3)“学校有关专业可以不予录取”的,学校原则上按“不予录取”执行。色觉异常II度(俗称色盲)原则上不能录取在数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业;不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者原则上不能录取在数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计、工商管理类、经济学、数字经济、经济统计学、会计学、公共管理类、信息管理与信息系统等专业。

(4)学校执行各省(自治区、直辖市)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

(5)学校执行考生所在省(自治区、直辖市)招生主管部门关于投档的相关规定,确定调档比例。

(6)对实行院校平行志愿投档的进档考生,按照“分数优先、遵循志愿”原则录取,专业志愿间不设级差分。若出现考生投档成绩相同,按考生所在省(自治区、直辖市)同分规则择优录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时,对服从专业调剂的考生,学校按照投档成绩从高分到低分调剂至未录满专业;对不服从专业调剂的考生予以退档处理。进档考生,只要专业服从且体检符合条件,均予录取。

点击查看:浙江工商大学2026年招生章程

浙江工商大学录取规则

二、浙江工商大学本科分数线

根据2026年浙江录取数据来看:

浙江工商大学本科最低录取分数线为598分,对应最低位次为56241名。

学校在其他省份的录取情况(2026年):广西最低546分、湖北最低561分、广东最低550分、福建最低556分、江苏最低560分。

浙江工商大学本科分数线长期处于较高水平,源于学校雄厚的综合实力——浙江工商大学是公办财经类高校,是具有推荐免试研究生资格的高校,在2026年软科中国大学排名中位列全国第101名、在2026年校友会中国大学排名中位列全国第117名,位居全国高校前列。学校学科实力与人才培养质量受到社会广泛认可,每年报考人数众多,录取竞争较为激烈。

浙江工商大学分数线

三、浙江工商大学培养方式

浙江工商大学是一所公办财经类高校,学校具备硕士学位授予权、博士学位授予权、推荐免试研究生资格。

学校拥有工商管理、市场营销、人力资源管理、国际商务、旅游管理、会计学、财务管理、审计学、应用统计学、经济统计学、经济学、国际经济与贸易、金融学、投资学、金融工程、食品质等国家级一流本科专业建设点,专业设置紧贴产业与行业需求,实践教学与校企合作资源丰富,注重培养学生的工程实践能力与创新意识。

浙江工商大学实行“通识教育与专业教育相结合”的培养模式,按大类或专业招生,入学后依据培养方案进行课程学习与专业分流;学校支持学生跨学院选课、辅修双学位,并设有学业导师、班主任等指导体系,帮助学生结合自身兴趣与职业规划确定发展方向。

此外,学校通过校企合作、产教融合、科研训练、学科竞赛、创新创业项目等多种途径,为学生提供实习实践与科研锻炼机会,毕业生可面向行业企业就业,也可通过考研、出国(境)留学等方式继续深造。

文中提到的大学

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