2026届高考生可将陕西能源职业技术学院历年录取数据作为志愿填报的重要参考依据。比如,陕西能源职业技术学院历史类2025年在安徽的分数线为366分、2024年为302分、2023年为340分。倘若2026年陕西历史类考生的成绩超过了三年最高值,即366分,那么被陕西能源职业技术学院成功录取的概率便会非常高。
下文为大家整理汇总了陕西能源职业技术学院2023、2024、2025年在全国各省市区文科、理科、物理类、历史类的最低录取分数线、位次等数据,供大家查询。

一、陕西能源职业技术学院历年录取分数线查询
1、新高考院校专业组省份
陕西能源职业技术学院2025年在山西物理类第301组的最低分为385分。
陕西能源职业技术学院在内蒙古物理类第002组,2025年的录取分数线为315分。
陕西能源职业技术学院在江苏物理类02组,2025年最低分为389,2024年的最低分为390分,2023年的最低分为385分。
陕西能源职业技术学院在安徽物理类001组,近二年的最低录取分数线分别为411、391分。
下方为大家整理汇总了陕西能源职业技术学院近三年的最低录取分数线,汇总在一个表格里,方便大家对比查询。
| 高考 省份 | 科目 | 专业组 | 2025 分数 | 2024 分数 | 2023 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 物理 | 第301组 | 385 | ||
| 山西 | 历史 | 第001组 | 411 | ||
| 内蒙古 | 物理 | 第002组 | 315 | ||
| 内蒙古 | 历史 | 第001组 | 397 | ||
| 江苏 | 物理 | 02组 | 389 | 390 | 385 |
| 江苏 | 历史 | 01组 | 310 | 295 | 305 |
| 安徽 | 物理 | 001组 | 411 | 391 | |
| 安徽 | 历史 | 001组 | 366 | 302 | |
| 江西 | 物理 | 第501组 | 366 | 373 | |
| 江西 | 历史 | 第101组 | 432 | 374 | |
| 广西 | 物理 | 102组 | 340 | ||
| 广西 | 历史 | 101组 | 340 | ||
| 四川 | 物理 | 专业组101 | 394 | ||
| 四川 | 历史 | 专业组101 | 418 | ||
| 甘肃 | 物理 | 002组 | 373 | 357 | |
| 甘肃 | 历史 | 001组 | 390 | 382 | |
| 宁夏 | 物理 | 001专业组 | 351 | ||
| 宁夏 | 历史 | 001专业组 | 374 |
2、非院校专业组省份
河北专科批物理类:陕西能源职业技术学院2025年分数线为435分、2024年分数线为425分,2023年分数线为410分。
山东二段:陕西能源职业技术学院近三年的最低分范围为402分~424分。
重庆高职专科批物理类:陕西能源职业技术学院2025年分数线为346分、2024年分数线为357分,2023年分数线为354分。
| 高考 省份 | 批次 | 科目 | 2025 分数 | 2024 分数 | 2023 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 专科批 | 物理 | 435 | 425 | 410 |
| 河北 | 专科批 | 历史 | 439 | 401 | 355 |
| 山东 | 二段 | 409 | 402 | 424 | |
| 重庆 | 高职专科批 | 物理 | 346 | 357 | 354 |
| 重庆 | 高职专科批 | 历史 | 333 | 333 | 323 |
| 贵州 | 高职专科批 | 物理 | 279 | 262 | |
| 贵州 | 高职专科批 | 历史 | 398 | 307 | 335 |
| 新疆 | 专科批 | 理科 | 246 | 157 | 273 |
| 新疆 | 专科批 | 文科 | 276 | 233 | 335 |
二、陕西能源职业技术学院师资力量介绍
学校师资力量雄厚,现有二级教授2人,三级教授7人,全国优秀教师1人,全国先进教育工作者2人,教育部行指委委员3人,工信部产教融合教授1人,国家级教师教学创新团队1个,陕西省教学领军人才1人,陕西省优秀教师1人,陕西省教学名师11人,陕西省师德标兵1人,陕西省督学1人,入选陕西省深化新时代教育评价改革专家库1人,陕西省“青年杰出人才支持计划”1人,陕西省技术能手9人,陕西省“百姓学习之星”2人,陕西省高校青年创新团队1个,全国煤炭行业教学名师3人,全国煤炭行业技能大师10人,全国石油化工行业教学名师2人,全国煤炭行业优秀教学团队1个,陕西省技能大师工作室2个,全国煤炭行业技能大师工作室3个,入选省级以上人才计划教师14人,省级教学团队3个。近年来,引进各类高层次人才200人以上,成立了“博士工作室”和“名师工作室”搭建科研与技术服务平台,充分发挥高层次人才作用,设立培训专项经费,支持教师专业化发展,先后组织教师参加师德师风、教学能力、信息化素养等方面的培训2600人次,教师素质能力不断提升。
