语文 2017年高三2017年江苏卷语文
语文
考试时间：____分钟
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )（3分）
刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以____的工匠精神，创作出令人____的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，____。
A. 精益求精 耳目一新 美不胜收
B. 励精求治 刮目相看 美不胜收
C. 精益求精 刮目相看 数不胜数
D. 励精求治 耳目一新 数不胜数
2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是( )（3分）
A. “一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B. 气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C. 一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D. 我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
3．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )（3分）
①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间
②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风
③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼
④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )（3分）
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。____，
，____。____，____，____。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心体验
A. ②③⑥④①⑤
B. ②⑥③④⑤①
C. ④①⑤②⑥③
D. ④⑤①②③⑥
5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是( )（3分）
A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
简答题（综合题） （本大题共5小题，每小题____分，共____分。）
6.文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状
王引之
先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始读经之书，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“____” 其见重如此。朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。____年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）
(6)对下列加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．助书贾鬻书于市 鬻：卖
B．先生往谒 谒：拜见
C．称之不置 置：置办
D．尚欲扬榷而陈之 陈：陈述
(7)下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A．江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西有右，江左即江东。
B．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承
欢”
D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
(8)把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
(9)根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的热点，不超过30个字（4分）
7.三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋诗，完成10—11题。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[注]①迮：狭窄。
(10)根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（6分）
(11)简要赏析尾联的表达效果。（5分）
8.名句名篇默写（8分）
（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，____。（《诗经·卫风·氓》）
（2）小知不及大知，____。（庄子《逍遥游》）
（3）锦瑟无端五十弦， ____ 。（李商隐《锦瑟》）
（4）____ ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
（5）____，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）
（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）仁者不忧，智者不惑，____。（《论语·宪问》）
（8）在天愿作比翼鸟，____。（白居易《长恨歌》）
9.现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13 ~16题。
一个圣诞节的回忆
[美]杜鲁门·卡波特
请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”
那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一起。她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。
厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着路子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。
下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗？”我说我们永远是朋友。
这是我们一起过的最后一个圣诞节。
我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。____
她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。
终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！” （有删改）
(13)结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。（6分）
(14)文中画线句表达了“我”什么样的情感？（4分）
(15)小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。（4分）
(16)请探究小说结尾的表达效果。（6分）
10.六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17~19题。
从脸谱说起
叶秀山
脸谱在京剧艺术中不可或缺，实在是我国艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。不过，以前也常听批评家在贬义上使用这个词，说人物没有个性，有公式化、概念化的毛病，则斥之曰“脸谱化”。
其实，脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但脸谱却不能归结为抽象。我想，批评脸谱公式化、概念化的，其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。
“谱”有标准、准则的意思。我们常说某人说话、行事“没谱”，是言其做事说话不遵守一定的规则、无法沟通、交流，也无法理解。“谱”是要大家都能遵守的，没有规矩，不成方圆。“谱”还有谱系的意思。谱系是历史性的，是一种传统。历史不同，传统不同，谱系也就不同，于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱，也有不同的家法，同样是曹操的脸，勾画上也是大同中有小异。此外，凡称“谱”的，都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”，好像是个具有普遍意义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，还看演员如何去演。
现在书店里有许许多多菜谱，分属各种不同的菜系：四川的，淮扬的，上海的，广州的……但菜谱不是菜，不能吃。菜谱给人一个规范，有的很详细，看起来也很死板，如加盐多少，文火炖半个小时等等。这个指标，对于普通家庭主妇而言，是帮助她做出中等水平的菜看来，不至于不堪入口。但厨艺上乘，在于把握火候。火候，是一个综合性的分寸，不是
“30分钟”“35分零5秒”那样死板的，到一定起锅。“火”曰“候”，乃是一种征候，是靠操作者的经验体会感觉出来的。把握火候不是理论性的，而是实践性的，因而不仅仅是实用性的，而且是艺术性的。就实用性而言，做出来的菜，有个中等水平，能吃就行；但就艺术性而言，火候是必须掌握的。舞台艺术中也有火候，是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱……都艺术地“兑现”出来，是要艺术家把这些“谱”用活了，塑造出活生生的人物形象来。
像厨艺一样，舞台上也有中等水平的演员，他们按部就班地把各种“谱”“做”出来，就算是完成任务，刻苦地也会用相当的功夫，就是缺少一点灵气。像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的，而是艺术家的一种创造。然而，就道理来说，各种“谱”，并不是要限制人的创造，而只是要使人创造得更好。做不好菜不能怪菜谱，演不好戏不能怪各种程式，人物没有个性也不能怪脸谱。再往深里说。各种“谱”不但不企图限制艺术家的天才，而且还可以防止天才的流产。“谱”规范着那不易规范的天才，使其不仅有天才，而且有成就。
记得十几年前奚啸伯先生对我们说，舞台艺术要做到“有规律的自由”，他的体会是很深刻的。
（选自《叶修山文集》，有删改）
(17)文中“谱”的含义有哪些？（6分）
(18)请简要归纳文章第四段的论述层次。（6分）
(19)请结合文章，阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。（6分）
书面表达 （本大题共____分。）
11.作文（70分）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
答案
单选题
1. A 2. B 3. D 4. C
5. D
简答题
6.
（6）C （7）B
（8）①我名字比汪容甫靠前，是因为官爵；如果凭借学习，那我比之汪容甫应当向学生一样。
②他（汪容甫）在得知旧友故交去世后家里衰弱失落，去慰问探望他们超过友人生前，他（汪容甫）的性情忠实敦厚如此啊。
（9）治学方面，研究广泛深刻，见解独到深刻；为文方面，独树一帜。
7.
（10）①因醉后独倚高阁，天地狭小、国家残败、偏安一隅而愁。诗人酒后独倚高楼，感叹无奈愁苦于国家在战争中的节节败退，领土不断丧失。
②因年迈多病而愁。中年多病，时光易逝，迫近晚年。
③因报国无门，无人赏识而愁。诗人虽深经百战，却不得重用。
④因国家战火不断而愁。诗人深夜无眠，战争中的画角声声不断，不禁无奈悲苦。
（11）尾联运用虚写、想象、以景结情的手法。作者想象未来江岸边梧桐烟雨，自己只能坐拥丹枫孤舟垂钓。借想象烟雨梧桐、丹枫垂钓的景象，表达了无奈于报国无门、无人赏识、山河破碎的归隐之情。
8.
（1）来即我谋
（2）小年不及大年
（3）一弦一柱思华年
（4）无言独上西楼
（5）浩浩乎如冯虚御风
（6）古道西风瘦马
（7）勇者不惧
（8）在地愿为连理枝
9.
（13）①积极乐观。小说中“我的朋友”，虽然白发苍苍，但一直很积极，总是大声说“这是做水果蛋糕的好天气”；
②怀念旧友，总是生活在思念中。她的好朋友早死，为了表示纪念与不舍，她叫我“巴迪”；
③与“我”相互依靠，关爱我。“我”七岁，她六十的样子。从小两人就生活在一起，可以说是相依为命。并且在“我”睡不着的时候，在手心写“我爱你”。
④乐于交友，好与人联系。她害羞，与很多陌生人作朋友，且一直与外面的世界相互联系。
（14）①对“我的朋友”的不舍与眷恋。：“我”从小就与她生活在一起，有她的地方就有家，表现了“我”的不舍与对她的眷恋；
②对自己再也没回去的愧疚。虽然有不舍与眷恋，但我再也没回去过，是有一些愧疚的。
（15）①奎尼一路小跑在童车旁，又说它躲过了很多灾难。某种程度上暗示了“我的朋友”的命运多舛；
②“我的朋友”给他核桃肉吃，表现了她的善良与对奎尼的关爱；
③奎尼在地上打滚，显现了“我的朋友”的高兴，突出了她的心情；后文的该睡了但它还不走，也显示了“我”和朋友的内心的兴奋；
④最后叙述只有奎尼与“我的朋友”作伴，表现了她的孤独，也表了我的愧疚。
（16）①结构上。首尾呼应，从开头部分的大声说可以做蛋糕，到结尾处也有一样的话，照应了文章的开头与题目，使得结构严谨；
②手法上。前后对比。“我的朋友”刚开始与“我”生活在一起，但后来有了新家，就基本没有回去过。与前文的好天气形成鲜明对比；
③主题与情感上。突出了“我”对朋友的的愧疚、思念与眷恋之情，深化了主旨；
④形象上，前后文相同的话语，突出表达了“我的朋友”的积极乐观的心态与生活态度。虽然她“爬不起来”了，暗示了人物的结局。
10.
（17）①“谱”有标准、准则的含义。
②“谱”有谱系的含义，是历史性的，是一种传统。
③“谱”都是有待去实现的，是实践的“本”，如同是有普遍意义的设计方案。
(18)①以生活中菜谱为例说明“谱”给人一个机械性的规范指标，以菜谱对家庭主妇的作用，说明火候做为综合性分寸，是实践性的、艺术性的。
②引出舞台艺术中也有“火候”恰当的火候可以把“谱”活生生的“兑现”出来
(19) “有规律的自由”， “有规律”是指标准、准则，“自由”是指创造性的发挥。
①对于舞台艺术，“谱”就是规律，而演员的表演创造灵气、气韵就是自由。
②谱是一个普遍意义的设计方案，这个方案就是规律，但是人物要演活还要年演员如何去演，这就是演员的自由。
③作为“规律”的“谱”产不是要限制人的创造，是要使人创造成的更好，而演员表演的“自由”可以使人物活生生的展现，获得艺术上的成就。
书面表达
11.
参考立意;（1）车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
（2）车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨论共享理念。
解析
单选题
1.
本题考查正确使用词语（熟语）。精益求精：比喻已经很好了,还要求更好。励精求治：想办法治理好国家。此处和国家治理没有关系，所以选“精益求精”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。刮目相看：指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。此处不涉及老眼光，应该选“耳目一新”美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 数不胜数： 数都数不过来。此处不仅强调数量多，还强调有美感，应该选“美不胜收”。因此答案是（A）
2.
本题考查修辞手法。（A）项把“一带一路”比作“新引擎”。（C）项把“网络病毒”比作“洪水猛兽”。（D）项把环保意识的强化和进步比作“弯道超车”。
3.
①句描写的“庐岳”指的是庐山，而杜甫的草堂在蜀地。③句的“醉来天子不能呼”写的是李白。所以可以排除A B C三项。选D.
4.
本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。由第四句中“这三者”可知指的是“资禀性情、身世经历和传统习尚”，所以排在首位；根据横线处的标点为三个一句，同时“资禀性情、身世经历和传统习尚”的排列可以确定②⑥③在一起。所以选（C）。
5.
本题考查诗句内容的理解，又要求能和漫画情境吻合，属于综合考查。从漫画中的小船和行人可以判断，应该和“离别”“出行”有关，而（A）项中“白马”画中没有，所以不妥，（B）项虽然有柳有莺，但是写的却是晚归之景，也不合适，（C）项仅突出黄莺的情态，不能表现离别。只有（D）项最为吻合，所以选D。
简答题
6.
（6）本题主要考查文言实词的意思。结合内容“称之”，可判断“置”为“放弃”，和“沛公则置车骑”意思相同“不置”就是“不放弃”整句意思是称赞不已。
（7）本题主要考查文学常识的掌握。（B）中“三代”指的是夏、商、周三个朝代。·
（8）重点词：①“先”动词，排在前面；“爵”，官爵；“北面”指卑位，这里指处于学生的位置。②“殁”去世；“存问”慰问探望；“笃厚”忠实敦厚。
（9）“先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览”是研究广泛的表现；“至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，”是见解独到深刻的表现；“为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言”表现其为文独树一帜。
7.
（10）本题考查理解领会诗歌中思想情感的能力。解答此类问题，要求考生需读懂诗歌，逐句分析。“乾坤迮”指天地狭小，造成这个情况的原因是统治者偏安一隅，苟且偷安，国家在战争中的节节败退，领土不断丧失。所以悲领土之失；“病入中年”诗人写自己垂暮多病，生发时光易逝之愁；“百战铁衣空许国”，一个“空”写出无人赏识，报国无门之愁；“五更画角只生愁”中“画角”代指战争的乌云仍然笼罩，诗人为战乱不息而悲愁。
（11）按照表达技巧、内容、表达效果的顺序进行赏析。
8.
本题考查默写，注意一些重点字的写法。
9.
（13）本题考查筛选信息和归纳内容要点的能力。解答此类问题，需要扣住题干“生活状态”到文本中进行概括提炼。““我的朋友”，虽然白发苍苍，但一直很积极，总是大声说‘这是做水果蛋糕的好天气’”表现了积极乐观；“她的好朋友早死，为了表示纪念与不舍，她叫我“巴迪””表现了朋友总是生活在思念里；“我”七岁，她六十的样子。从小两人就生活在一起，可以说是相依为命。并且在“我”睡不着的时候，在手心写“我爱你”；她害羞，与很多陌生人作朋友，且一直与外面的世界相互联系，说明她乐于交友。
（14）本题考查体会作者思想情感的能力。解答此类问题，要求考生首先确定是谁的情感，和对谁的情感，然后结合语境进行分析，“我的朋友在哪里，哪里才是我的家”意思是有朋友的地方才有家，表现了“我”的不舍和眷恋；“而我再也没回去过。”与前文是转折关系，表现了我再也没回去的愧疚。
（15）本题考查人物描写中映衬手法作用的鉴赏。解答此类题目，要求考生结合文本从人物命运、性格、心情及处境等作具体分析。
（16）本题考查分析文章情节结构作用的能力，对于文章结尾的好处，可以从内容，情节结构，人物形象塑造和主题表达等方面进行分析。
10.
（17）本题考查筛选信息和归纳内容要点的能力。解答此类问题，需要扣住题干“‘谱’的含义”到文本中进行概括提炼。实用类文本一般可以通过抓中心句或主干句的方法来进行归纳。
（18）本题考查理清文章思路的能力。解答此类问题，需要考生明确文段有几句话，准确分析文段中的句子的句间关系，有时候可以通过句号来划分句子，句间关系可以通过逻辑分析。
（19）本题属于探究题。探究重点词语的意蕴，首先理解本意，“有规律的自由”可以拆分成“规律”和“自由”两个因素，分别进行探究分析，然后在合在一起解释什么是“有规律的自由”。
书面表达
11.本次作文的立意要注重对“车”的解读，从表面来看，“车”见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。我们要具体分析材料：1.见证发展与承载真情；2.观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在“观念”的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。