2026届高考生可将北京航空航天大学历年录取数据作为志愿填报的重要参考依据。比如,北京航空航天大学2025年在北京的分数线为651分、2024年为646分、2023年为640分。倘若2026年北京考生的成绩超过了三年最高值,即651分,那么被北京航空航天大学成功录取的概率便会非常高。
下文为大家整理汇总了北京航空航天大学2023、2024、2025年在全国各省市区理科、物理类、历史类的最低录取分数线、位次等数据,供大家查询。

一、北京航空航天大学历年录取分数线查询
1、新高考院校专业组省份
北京航空航天大学2025年在北京01组的最低分为653分,2024年的最低分为651分,2023年的最低分为650分。
北京航空航天大学在天津02组,2025年的录取分数线为665分,2024年的分数线为677分。
北京航空航天大学在山西物理类第301组,2025年最低分为664。
北京航空航天大学在内蒙古物理类第001组,近一年的最低录取分数线分别为672分。
下方为大家整理汇总了北京航空航天大学近三年的最低录取分数线,汇总在一个表格里,方便大家对比查询。
| 高考 省份 | 科目 | 专业组 | 2025 分数 | 2024 分数 | 2023 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 01组 | 653 | 651 | 650 | |
| 北京 | 03组(中外合办) | 651 | 640 | ||
| 北京 | 02组 | 665 | 667 | 660 | |
| 天津 | 02组 | 665 | 677 | ||
| 天津 | 04组(中外合作) | 665 | |||
| 天津 | 01组 | 680 | 601 | ||
| 山西 | 物理 | 第301组 | 664 | ||
| 山西 | 物理 | 第303组(国家专项) | 653 | ||
| 山西 | 物理 | 第302组(合作办学) | 646 | ||
| 山西 | 历史 | 第001组 | 641 | ||
| 内蒙古 | 物理 | 第001组 | 672 | ||
| 内蒙古 | 物理 | 第016组(民族班) | 665 | ||
| 内蒙古 | 物理 | 第004组(中外合作) | 648 | ||
| 内蒙古 | 历史 | 第002组 | 644 | ||
| 吉林 | 物理 | 第006组(中外合作) | 643 | ||
| 吉林 | 物理 | 第005组 | 658 | ||
| 吉林 | 物理 | 第007组(中外合作) | 652 | 660 | |
| 吉林 | 物理 | 第008组(国家专项) | 654 | 665 | |
| 吉林 | 历史 | 第003组 | 634 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第009组(国家专项) | 636 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第008组 | 639 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第007组(中外合作) | 639 | ||
| 黑龙江 | 物理 | 第006组 | 655 | ||
| 黑龙江 | 历史 | 第002组 | 630 | 641 | |
| 上海 | Q3组 | 580 以上 | 580 | 580 | |
| 上海 | 01组 | 580 以上 | 540 | 527 | |
| 上海 | 02组 | 579 | 566 | 580 | |
| 上海 | Q4组(中外合作) | 580 以上 | |||
| 江苏 | 物理 | 02组 | 659 | 657 | 659 |
| 江苏 | 物理 | 03组(中外合作) | 646 | 650 | 649 |
| 江苏 | 历史 | 01组 | 634 | 627 | 629 |
| 安徽 | 物理 | 004组(中外合作) | 651 | 656 | |
| 安徽 | 物理 | 003组 | 667 | 671 | |
| 安徽 | 历史 | 001组 | 638 | 637 | |
| 福建 | 物理 | 专业组:500 | 661 | 667 | |
| 福建 | 历史 | 专业组:999 | 624 | 618 | 625 |
| 江西 | 物理 | 第501组 | 648 | 653 | |
| 江西 | 物理 | 第561组(国家专项) | 638 | 640 | |
| 江西 | 物理 | 第502组(中外合作) | 624 | 631 | |
| 江西 | 历史 | 第101组 | 627 | 628 | |
| 湖北 | 物理 | 第07组(中外合作) | 630 | ||
| 湖北 | 物理 | 第06组 | 653 | ||
| 湖北 | 物理 | 第08组(民族班) | 634 | ||
| 湖北 | 物理 | 第09组(国家专项) | 635 | ||
| 湖北 | 历史 | 第05组 | 630 | ||
| 湖南 | 物理 | 第305组(国家专项) | 648 | 650 | |
| 湖南 | 物理 | 第204组(中外合作) | 640 | 633 | |
| 湖南 | 物理 | 第103组 | 661 | 662 | |
| 湖南 | 物理 | 第706组(民族班) | 650 | 651 | |
| 湖南 | 历史 | 第102组 | 629 | 623 | |
| 广东 | 物理 | 207组 | 668 | ||
| 广东 | 物理 | 210组(中外合作) | 646 | ||
| 广东 | 历史 | 206组 | 641 | ||
| 广西 | 物理 | 716组(民族班) | 649 | ||
| 广西 | 物理 | 511组(国家专项) | 622 | ||
| 广西 | 物理 | 301组(中外合作) | 626 | ||
| 广西 | 物理 | 101组 | 656 | 661 | |
| 广西 | 历史 | 102组 | 626 | 628 | |
| 海南 | 专业组03 | 739 | 738 | 757 | |
| 海南 | 专业组80(中外合作) | 743 | 728 | ||
| 海南 | 专业组02 | 789 | 781 | 742 | |
| 四川 | 物理 | 专业组102(杭州校区)(中外合作) | 649 | ||
| 四川 | 物理 | 专业组101 | 666 | ||
| 四川 | 历史 | 专业组101 | 641 | ||
| 甘肃 | 物理 | 007组(国家专项) | 628 | ||
| 甘肃 | 物理 | 005组 | 643 | 656 | |
| 甘肃 | 物理 | 008组(民族班)(少数民族) | 619 | ||
| 甘肃 | 历史 | 004组(国家专项) | 616 | ||
| 甘肃 | 历史 | 003组 | 623 | ||
| 宁夏 | 物理 | 5G4专业组(民族班) | 616 | ||
| 宁夏 | 物理 | 5A3专业组(国家专项) | 597 | ||
| 宁夏 | 物理 | 501专业组 | 638 | ||
| 宁夏 | 物理 | 502专业组(中外合作) | 611 | ||
| 宁夏 | 历史 | 0A2专业组(国家专项) | 598 | ||
| 宁夏 | 历史 | 001专业组 | 599 |
2、非院校专业组省份
河北本科批物理类:北京航空航天大学2025年分数线为669分、2024年分数线为658分,2023年分数线为664分。
辽宁本科批物理类:北京航空航天大学近三年的最低分范围为662分~673分。
浙江一段:北京航空航天大学2025年分数线为666分、2024年分数线为664分,2023年分数线为665分。
| 高考 省份 | 批次 | 科目 | 2025 分数 | 2024 分数 | 2023 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理 | 669 | 658 | 664 |
| 河北 | 本科批 | 历史 | 650 | 642 | 636 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理 | 662 | 673 | 667 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史 | 636 | 640 | 630 |
| 浙江 | 一段 | 666 | 664 | 665 | |
| 山东 | 一段 | 645 | 641 | 643 | |
| 重庆 | 本科批 | 物理 | 665 | 672 | 658 |
| 重庆 | 本科批 | 历史 | 626 | 622 | 612 |
| 贵州 | 本科批 | 物理 | 633 | 646 | |
| 贵州 | 本科批 | 历史 | 638 | 632 | |
| 新疆 | 本科一批 | 理科 | 643 | 617 | 620 |
二、北京航空航天大学师资力量介绍
学校名师荟萃,人杰地灵。坚持人才是第一资源,深入实施人才强校战略,发布“蓝天新时代人才行动计划”,系统谋划人才队伍发展蓝图。成立国际前沿交叉科学研究院,面向世界学术前沿建设一批国际科技创新中心,突出“共建共有共享”的建设思路,大力引进海外优秀人才。深化分类卓越的人才人事制度改革,推动分系列发展评价贯穿教师成长发展全过程、全周期,师资队伍建设再上新台阶。学校教职工总数6191人,其中专任教师3025人。专任教师中,84%具有高级职称,89%具有博士学位。入选各类国家重大人才工程679人次,其中在校工作两院院士37人,领军人才294人次、青年人才370人次,国家级创新团队45个。人才队伍中涌现出众多国家一等奖获得者、领域专家和型号总师,以及一大批年轻有为、造诣精深的专家学者。完善“思想引领、榜样示范、底线约束”三位一体的教师思政工作体系,加强师德师风建设,设立“立德树人奖”作为最高荣誉,连续6年评选表彰74位师德楷模。
