呼吸治疗技术并非最差专业，但因认知度低、就业面较窄、工作压力大等实际问题，部分人不建议学。它专注于呼吸支持与重症护理，在医疗体系中价值显著，却存在发展不均衡情况，需结合孩子的兴趣与职业规划理性判断。
一、为什么不建议学呼吸治疗技术专业？
1.认知度低与就业局限：国内多数家长和学生对该专业陌生，部分基层医院未设专门呼吸治疗岗位，就业主要集中在三甲医院呼吸科、ICU等科室，选择范围相对狭窄；
2.工作强度与压力大：需24小时值守重症患者（如ICU倒班），频繁接触呼吸机操作、气道管理等精密工作，精神压力与体力消耗较大；
3.职业上升路径模糊：目前国内呼吸治疗师的职称体系尚未完全统一（多挂靠技师系列），晋升依赖医院内部评定，缺乏明确的行业标准；
4.专业转行难度高：课程聚焦呼吸生理、呼吸机应用等细分领域，技能高度专业化，跨行业转行成本较高。
二、呼吸治疗技术是最差的专业吗？
绝对不是。理由如下：
1.医疗刚需与需求增长：新冠疫情后，呼吸治疗师的重要性被广泛认可；我国老龄化加剧（60岁以上人口超2.8亿），慢性呼吸疾病（如慢阻肺）患者达1亿+，岗位需求逐年扩大；
2.职业价值清晰：直接参与重症患者救治（如ARDS、呼吸衰竭），通过呼吸支持提升生存率，康复期指导呼吸训练，成就感强；
3.行业发展潜力大：国家卫健委推动呼吸治疗学科建设，多地医院增设呼吸治疗科，未来5-10年岗位缺口预计达数万人；
4.竞争相对较小：相比临床、护理等热门医学专业，报考人数少，录取后专业学习压力较临床专业轻（无需学习全科医学课程）。
三、呼吸治疗技术适合什么样的人学？
1.对医疗行业有热情：尤其关注重症护理、呼吸康复领域，愿意为患者健康付出；
2.能承受高强度工作：适应倒班制，具备较强的抗压能力和情绪稳定性；
3.细心严谨有耐心：擅长操作精密仪器（如呼吸机、肺功能仪），能细致观察患者病情变化；
4.看重长期发展：不介意初期薪资（二三线城市约5k-8k），认可医疗行业的稳定性与社会价值；
5.乐于持续学习：愿意跟进新技术（如智能呼吸设备、远程呼吸监护），提升专业能力。
总结：呼吸治疗技术是“小而精”的医疗专业，虽有短板但绝非最差。家长需结合孩子的兴趣、抗压能力及职业规划综合判断——若孩子喜欢医疗且能适应重症环境，这是一个兼具价值与潜力的选择；若追求宽就业面或轻松工作，则需谨慎考虑。