高考是看总分还是赋分？新高考是按原始分还是赋分录取

高考是看总分的，而新高考在录取时既会考虑原始分也会考虑赋分。在3+1+2模式下，语文、数学、外语、物理或历史以原始分数计入考生总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物赋分后，再计入考生总成绩。

一、高考是看总分还是赋分

高考赋分是计入总分的。高考赋分制度是新高考改革中的一项重要措施，旨在平衡不同科目之间的难度差异，确保高考成绩的公平性和可比性。在新高考模式下，学生的总成绩由多个部分组成，包括语文、数学、外语等必考科目的原始分数，以及选择性考试科目（如政治、地理、化学、生物）的赋分。

新高考录取既看原始分，也看赋分。

具体来说，语文、数学、外语这三门统考科目是按照原始分计入总成绩的。而对于选择性考试科目，情况则有所不同。在“3+1+2”模式下，首选科目物理或历史以原始分数计入考生总成绩；再选科目思想政治、地理、化学、生物学，则是根据等级赋分原则，将每科原始成绩转换为等级成绩后，再计入考生总成绩。在“3+3”模式下，除了语文、数学、外语三门必考科目以原始分计入成绩外，选考的其余科目也是进行等级赋分后计入总成绩。

二、赋分公式与赋分区间

1、3+1+2省份

赋分公式：

设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T。

赋分公式为：R/r=(A-T)/(T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

赋分区间：通常将每个选考科目的考生群体原始分按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

例如，某省的化学科目等级赋分情况如下：该省将参加化学考试的考生原始成绩从高到低排序，按照考生人数的15%、35%、35%、13%和2%的比例，划分为A、B、C、D、E共5个等级。如果小明同学化学的考试原始分是92分，排名为总数的8%，处于A等级，那么他的得分将处于100-86分区间。假设该区间原始最高分和最低分分别为98和88，可根据公式计算小明的最终化学得分为：91.6分，四舍五入取整后，小明的化学赋分成绩为92分。

2、3+3省份

北京

等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为前提，按照考生原始成绩划定A、B、C、D、E五等，分别占各科目考试人数的15%、40%、30%、14%和1%，在五等基础上，进一步细化为21级，按最接近的累计比例划定，每级分差为3分，起点赋分40分，满分100分。

天津

等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分。

上海

高考科目包括语文、数学、外语三门必考科目，以及思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门选考科目中自主选择选三科。其中，必考科目每门满分150分，选考科目每门满分70分。

等级划分：普通高中学业水平等级性考试成绩分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。

赋分区间：A+为满分70分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。

山东

等级划分：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级，各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

赋分区间：分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间。

海南

单科标准分转换：根据标准正态分布常模量表，依照转换公式Ti=180+30×Zi，建立《标准分与百分等级对照表（单科）-分数区间(60,300)》。

综合分转换：根据标准正态分布常模量表，依照转换公式Ti=500+100×Zi，建立《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间(100,900)》，按照语文、数学、英语各科权重为1.5，其他各科目权重为1，计算合成总分t=1.5×Tyw+1.5×Tsx+1.5×Tyy+Tx1+Tx2+Tx3。

附表

1.标准分与百分等级对照表（单科）-分数区间[60,300]

2.标准分与百分等级对照表（综合分）-分数区间[100,900]

浙江

等级划分：将原赋分办法的21个等级划分为20个赋分区间。

赋分区间：第1区间为100-97，第2区间为96-94，第3区间为93-91，以此类推，第20区间为42-40。

等级分换算对应表

三、为什么采用赋分制？

保证考试的公平性：新高考模式下，考生可以自由选择选考科目，如果单纯按照原始分计算总成绩，可能会因为不同科目试题的难度差异以及考生群体的差异，导致成绩不具有可比性。而赋分制能够有效地缩小学科难度不同造成的分数差异，以及缩小试题难度不同的分数差异，从而更好地体现考生的相对水平。

有利于高校选拔人才：高校在招生时，需要对不同省份、不同选考科目的考生进行综合评价。赋分制可以将考生的成绩转换为统一的标准，方便高校进行筛选和比较，更有利于高校选拔到适合的人才。