2025年音乐教育专业全国大学排名中，排名第一的是中国音乐学院，被软科榜单评为：音乐教育专业实力最强的本科院校。本文将展示音乐教育专业上榜软科榜单的11所院校排名以及等级评分，供2026年想读音乐教育专业的同学们参考！
一、2025年音乐教育专业全国大学排名
根据软科榜单可知，音乐教育专业全国排名前十的大学分别是：
中国音乐学院：第1名，评分为9.3
星海音乐学院：第2名，评分为5.8
南京艺术学院：第3名，评分为5.5
武汉音乐学院：第3名，评分为5.5
广西艺术学院：第5名，评分为4.8
沈阳音乐学院：第6名，评分为4.7
天津音乐学院：第7名，评分为4.5
西安音乐学院：第8名，评分为4.3
四川音乐学院：第9名，评分为4.1
长春师范大学：第10名，评分为2.2
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了音乐教育专业的大学。
附音乐教育专业全国11所院校排名榜单一览表！
二、音乐教育专业最好的十所大学介绍
以下是对中国音乐学院、星海音乐学院、南京艺术学院、武汉音乐学院、广西艺术学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、长春师范大学这10所大学的音乐教育专业教学特色及就业单位的介绍：
### 中国音乐学院
- 教学特色：
- 作为国内顶尖的音乐学府，拥有深厚的音乐文化底蕴和强大的师资力量，汇聚了众多国内外知名的音乐教育家和演奏家。
- 注重传统音乐文化的传承与创新，在民族音乐教育方面具有独特优势，开设了丰富的民族音乐课程和实践活动。
- 强调理论与实践相结合，为学生提供大量的演出、比赛和实践机会，培养学生的舞台表现力和艺术实践能力。
- 就业单位：
- 专业艺术团体，如中国交响乐团、中国歌剧舞剧院等。
- 各类音乐教育机构，包括中小学音乐教师岗位、音乐培训机构教师等。
- 文化事业单位，如文化馆、艺术研究院等。
### 星海音乐学院
- 教学特色：
- 位于广州，具有浓郁的岭南音乐文化氛围，在岭南音乐的研究与传承方面成果显著，开设了岭南音乐相关的特色课程。
- 注重国际化交流与合作，与多个国家和地区的音乐院校建立了合作关系，为学生提供国际交流学习的机会，拓宽学生的国际视野。
- 实践教学体系完善，拥有多个专业的音乐厅、排练厅和录音棚等实践场所，为学生提供良好的实践条件。
- 就业单位：
- 广东及周边地区的专业文艺团体，如广州交响乐团、深圳交响乐团等。
- 各类学校担任音乐教师，包括中小学、职业院校等。
- 音乐制作公司、文化传媒公司等从事音乐创作、制作和推广工作。
### 南京艺术学院
- 教学特色：
- 是一所综合性艺术院校，音乐教育专业与其他艺术专业相互交融，为学生提供了丰富的艺术资源和跨学科学习的机会。
- 注重培养学生的综合素质和创新能力，鼓励学生参与各类艺术创作和实践活动，培养学生的艺术思维和创造力。
- 师资队伍多元化，既有专业的音乐教师，又有来自其他艺术领域的专家，能够为学生提供全面的艺术指导。
- 就业单位：
- 江苏省及周边地区的艺术院团，如江苏省演艺集团等。
- 中小学、幼儿园等教育机构担任音乐教师。
- 文化创意产业相关企业，如艺术策划公司、文化展览公司等。
### 武汉音乐学院
- 教学特色：
- 历史悠久，在音乐教育领域积累了丰富的经验，形成了独特的教学体系。
- 注重湖北地方音乐文化的研究与传承，开设了湖北民歌、楚剧音乐等特色课程，培养学生的地方音乐文化素养。
- 实践教学环节丰富，通过举办音乐会、艺术实践周等活动，为学生提供展示自我的平台，提高学生的实践能力。
- 就业单位：
- 湖北地区的专业文艺团体，如武汉爱乐乐团、湖北省歌剧舞剧院等。
- 各类学校从事音乐教学工作，包括中小学、高校等。
- 文化部门、艺术培训机构等。
### 广西艺术学院
- 教学特色：
- 依托广西丰富的民族音乐文化资源，在民族音乐教育方面具有鲜明特色，开设了壮族山歌、侗族大歌等民族音乐课程。
- 注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织学生参与民族音乐采风、创作等活动，让学生深入了解民族音乐文化，提高学生的音乐创作能力。
- 积极开展国际交流与合作，推动民族音乐文化的国际传播。
- 就业单位：
- 广西及周边地区的文艺团体，如广西歌舞剧院等。
- 中小学、幼儿园等教育机构担任音乐教师。
- 文化旅游部门、民族音乐研究机构等。
### 沈阳音乐学院
- 教学特色：
- 具有深厚的音乐教育传统，在声乐、器乐等专业教学方面具有较高的水平，培养了众多优秀的音乐人才。
- 注重东北地方音乐文化的传承与发展，开设了东北民歌、二人转音乐等特色课程，让学生了解和学习东北地方音乐文化。
- 实践教学体系健全，拥有多个专业的音乐表演团体，为学生提供丰富的实践机会。
- 就业单位：
- 东北地区的专业文艺团体，如沈阳交响乐团、辽宁歌舞团等。
- 各类学校从事音乐教学工作，包括中小学、职业院校等。
- 音乐出版、音乐制作等相关企业。
### 天津音乐学院
- 教学特色：
- 地理位置优越，具有独特的音乐文化氛围，在音乐教育方面注重培养学生的艺术修养和综合素质。
- 课程设置丰富多样，涵盖了音乐理论、音乐表演、音乐教育等多个领域，为学生提供全面的音乐知识学习。
- 注重实践教学与艺术实践的结合，通过组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生的实践能力和舞台经验。
- 就业单位：
- 天津及周边地区的专业文艺团体，如天津交响乐团、天津歌舞剧院等。
- 中小学、高校等教育机构担任音乐教师。
- 文化事业单位、音乐培训机构等。
### 西安音乐学院
- 教学特色：
- 位于历史文化名城西安，具有深厚的文化底蕴，在音乐教育中注重传统音乐文化与现代音乐教育的融合。
- 开设了丰富的中国音乐史、民族音乐学等课程，让学生深入了解中国音乐文化的发展历程。
- 实践教学环节注重与地方文化相结合，通过组织学生参与陕西地方音乐文化的传承与创新活动，培养学生的文化自信和实践能力。
- 就业单位：
- 陕西地区的专业文艺团体，如西安交响乐团、陕西省歌舞剧院等。
- 各类学校从事音乐教学工作，包括中小学、高校等。
- 文化旅游部门、音乐研究机构等。
### 四川音乐学院
- 教学特色：
- 规模较大，学科门类齐全，在音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论等多个专业领域都具有较高的教学水平。
- 注重实践教学和艺术创新，拥有多个艺术实践基地和创作团队，为学生提供丰富的实践机会和创作平台。
- 积极开展国际交流与合作，引进国外先进的教学理念和方法，提高学生的国际竞争力。
- 就业单位：
- 四川及周边地区的专业文艺团体，如四川交响乐团、成都歌舞剧院等。
- 各类学校担任音乐教师，包括中小学、职业院校等。
- 音乐产业相关企业，如音乐制作公司、音乐经纪公司等。
### 长春师范大学
- 教学特色：
- 作为师范类院校，音乐教育专业注重培养学生的教育教学能力和师德师风，开设了丰富的教育学、心理学等师范类课程。
- 实践教学环节紧密结合中小学音乐教学实际，通过组织学生到中小学进行教育实习，让学生提前适应教学工作，提高学生的教学实践能力。
- 注重音乐教育与地方文化的结合，开设了东北民间音乐等特色课程，培养学生的地方文化素养。
- 就业单位：
- 主要面向吉林省及周边地区的中小学担任音乐教师。
- 部分学生也会选择到教育培训机构、文化事业单位等从事相关工作。
