2025年智能车辆工程专业全国大学排名中，排名第一的是哈尔滨工业大学，被软科榜单评为：智能车辆工程专业实力最强的本科院校。本文将展示智能车辆工程专业上榜软科榜单的9所院校排名以及等级评分，供2026年想读智能车辆工程专业的同学们参考！
一、2025年智能车辆工程专业全国大学排名
根据软科榜单可知，智能车辆工程专业全国排名前九的大学分别是：
哈尔滨工业大学：第1名，评分为48.2
华南理工大学：第2名，评分为42.9
湖南大学：第3名，评分为40.8
合肥工业大学：第4名，评分为35.8
重庆理工大学：第5名，评分为29.5
沈阳理工大学：第6名，评分为20.0
重庆工商大学：第7名，评分为19.4
江苏理工学院：第8名，评分为15.3
湖南工学院：第9名，评分为12.4
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上9所开设了智能车辆工程专业的大学。
二、智能车辆工程专业最好的九所大学介绍
以下是对九所大学智能车辆工程专业教学特色及就业单位的分别介绍：
### 哈尔滨工业大学
- 教学特色：
- 依托学校强大的工科背景和航天领域的深厚底蕴，智能车辆工程专业注重多学科交叉融合，将机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等学科知识有机结合。
- 强调理论与实践紧密结合，拥有先进的实验设备和科研平台，如智能车实验室、车辆动力学与控制实验室等，为学生提供丰富的实践操作机会，培养学生的创新能力和工程实践能力。
- 注重国际交流与合作，与国外多所知名高校开展联合培养项目和学术交流活动，拓宽学生的国际视野。
- 就业单位：毕业生就业前景广阔，主要进入航空航天、汽车制造、智能交通等领域的大型企业和科研机构，如中国一汽、东风汽车、中国航天科技集团等。
### 华南理工大学
- 教学特色：
- 结合华南地区汽车产业发达的优势，以市场需求为导向，注重培养学生的应用能力和创新精神。专业课程设置紧密围绕智能车辆的前沿技术和产业发展需求，涵盖智能感知、决策规划、控制执行等关键领域。
- 强调产学研合作，与众多知名汽车企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展科研项目和人才培养工作。学生有机会参与企业的实际项目开发，积累丰富的工程经验。
- 注重学生的综合素质培养，通过开展各类学科竞赛、创新创业活动等，提高学生的团队协作能力、沟通能力和解决实际问题的能力。
- 就业单位：毕业生主要就业于华南地区的汽车制造企业、零部件供应商、智能交通企业等，如广汽集团、比亚迪、小鹏汽车等。
### 湖南大学
- 教学特色：
- 依托机械与运载工程学院的学科优势，智能车辆工程专业在车辆动力学与控制、智能驾驶技术等方面具有深厚的学术积淀。教学注重基础理论与前沿技术的结合，培养学生的系统思维能力和创新能力。
- 拥有多个国家级和省部级科研平台，如汽车车身先进设计制造国家重点实验室等，为学生提供了一流的科研条件和实践机会。学生可以参与导师的科研项目，接触行业前沿技术。
- 注重国际化人才培养，与国外多所高校开展交换生项目和联合培养项目，鼓励学生参与国际学术交流活动，提升学生的国际竞争力。
- 就业单位：毕业生广泛分布于汽车制造、轨道交通、智能交通等行业，就业单位包括上汽集团、中车集团、华为等知名企业。
### 合肥工业大学
- 教学特色：
- 作为教育部直属的全国重点大学，合肥工业大学的智能车辆工程专业以车辆工程为基础，融合电子信息、计算机科学等多学科知识，形成了独特的专业特色。教学注重培养学生的工程实践能力和创新精神，强调理论与实践相结合。
- 拥有完善的实践教学体系，包括校内实验基地、校外实习基地等。学生通过参与课程设计、生产实习、毕业设计等实践环节，能够将所学知识应用到实际工程中。
- 积极开展科研创新活动，鼓励教师和学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新思维。近年来，专业在智能车辆感知、决策与控制等方面取得了一系列科研成果。
- 就业单位：毕业生主要进入汽车制造企业、科研院所、交通运输部门等单位工作，如江淮汽车、奇瑞汽车、中国电子科技集团等。
### 重庆理工大学
- 教学特色：
- 立足重庆，面向全国汽车产业，智能车辆工程专业注重培养适应汽车产业智能化发展需求的应用型创新人才。专业课程设置紧密结合行业需求，突出智能网联汽车技术、新能源汽车技术等特色方向。
- 强化实践教学环节，拥有汽车工程实验教学中心、智能车辆工程实验室等多个实践平台。学生通过参与实验、实习、课程设计等实践活动，提高动手能力和解决实际问题的能力。
- 积极开展校企合作，与长安汽车、力帆汽车等本地知名企业建立了深度合作关系，为学生提供实习和就业机会，同时邀请企业专家参与教学和指导，使教学内容更贴近实际需求。
- 就业单位：毕业生主要在重庆及周边地区的汽车制造企业、汽车零部件企业、智能交通企业等就业，如长安汽车、东风小康、潍柴动力等。
### 沈阳理工大学
- 教学特色：
- 依托学校在机械工程、自动化等学科的优势，智能车辆工程专业注重培养学生的机械设计与制造能力、自动控制技术和智能车辆系统集成能力。教学强调基础知识的扎实掌握和实践技能的培养。
- 拥有较为完善的实验设备和实习基地，如车辆工程实验室、机电一体化实验室等。学生通过实验和实习，加深对专业知识的理解和应用，提高工程实践能力。
- 注重学生的综合素质培养，通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，提高学生的沟通能力、团队协作能力和社会责任感。
- 就业单位：毕业生主要就业于东北地区的汽车制造企业、机械制造企业、科研院所等，如华晨宝马、沈阳机床集团等。
### 重庆工商大学
- 教学特色：
- 重庆工商大学的智能车辆工程专业结合学校在经管学科的特色，注重培养既懂技术又懂管理的复合型人才。专业课程设置除了涵盖智能车辆的核心技术外，还增加了管理学、经济学等相关课程。
- 强调实践教学与理论教学相结合，通过建立校内实验平台和校外实习基地，为学生提供实践操作和工程训练的机会。同时，鼓励学生参与教师的科研项目和学科竞赛，培养学生的创新能力和实践能力。
- 注重产学研合作，与当地企业开展合作项目，促进科研成果转化，为学生提供更多的实践和就业机会。
- 就业单位：毕业生可在汽车制造企业、智能交通企业、物流企业等从事技术研发、生产管理、市场营销等工作，就业单位包括重庆本地的一些汽车企业和相关行业企业。
### 江苏理工学院
- 教学特色：
- 江苏理工学院的智能车辆工程专业以服务地方经济和汽车产业发展为宗旨，注重培养学生的应用能力和实践技能。专业课程设置紧密结合行业需求，突出新能源汽车技术和智能网联汽车技术的应用。
- 拥有完善的实践教学体系，包括校内实验实训中心和校外实习基地。学生通过参与实验、实习、课程设计等实践环节，提高动手能力和解决实际问题的能力。
- 积极开展校企合作，与常州及周边地区的汽车企业建立了长期稳定的合作关系，为学生提供实习和就业机会，同时邀请企业技术人员参与教学和指导，使教学内容更贴近实际生产。
- 就业单位：毕业生主要在江苏地区及周边省份的汽车制造企业、汽车零部件企业、新能源汽车企业等就业，如常州星宇车灯、中创新航科技集团等。
### 湖南工学院
- 教学特色：
- 湖南工学院的智能车辆工程专业注重基础教学与实践能力培养相结合，以车辆工程为基础，融入电子技术、计算机技术、控制技术等多学科知识，培养学生的综合应用能力。
- 强化实践教学环节，通过校内实验课程、课程设计、生产实习和毕业设计等，让学生在实际操作中掌握专业技能。同时，积极组织学生参加各类学科竞赛和创新创业活动，提高学生的创新能力和团队协作能力。
- 关注行业动态和市场需求，及时调整教学内容和课程设置，使学生所学知识能够适应智能车辆行业的发展变化。
- 就业单位：毕业生主要在湖南及周边地区的汽车制造、汽车零部件生产、智能交通等相关企业就业，也可选择进入科研院所从事相关研究工作。
