2025年精神医学专业全国大学排名中，排名第一的是中南大学，被软科榜单评为：精神医学专业实力最强的本科院校。本文将展示精神医学专业上榜软科榜单的18所院校排名以及等级评分，供2026年想读精神医学专业的同学们参考！
一、2025年精神医学专业全国大学排名
根据软科榜单可知，精神医学专业全国排名前十的大学分别是：
中南大学：第1名，评分为56.1
首都医科大学：第2名，评分为51.0
南京医科大学：第3名，评分为47.9
温州医科大学：第4名，评分为44.7
南方医科大学：第5名，评分为43.1
中国医科大学：第6名，评分为41.9
河北医科大学：第7名，评分为41.6
广州医科大学：第8名，评分为41.0
安徽医科大学：第9名，评分为38.6
重庆医科大学：第10名，评分为38.5
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了精神医学专业的大学。
附精神医学专业全国18所院校排名榜单一览表！
二、精神医学专业最好的十所大学介绍
以下是关于这 10 所大学精神医学专业的教学特色及就业单位相关介绍：
### 中南大学
- 教学特色
- 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所是国家精神疾病医学中心主体单位之一，在精神医学领域具有极高的学术地位。专业依托强大的科研平台，注重基础医学与临床医学的紧密结合，课程设置涵盖神经科学、心理学、精神病学等多学科知识。
- 拥有丰富的临床教学资源，学生在学习过程中能接触到大量不同类型的精神疾病病例，参与临床实践和病例讨论，培养扎实的临床诊断和治疗能力。同时，注重国际交流与合作，定期邀请国际知名专家讲学，为学生提供国际化的学术视野。
- 就业单位：毕业生主要就业于国内大型三甲医院的精神科、心理科，如中南大学湘雅系医院、北京协和医院等；部分进入精神卫生专业机构，如各地精神卫生中心；还有一部分选择到高校、科研院所从事教学和科研工作。
### 首都医科大学
- 教学特色
- 首都医科大学精神医学专业依托附属北京安定医院等强大的临床基地，该医院是国内精神专科领域的领军医院之一。教学上强调临床技能培训，采用早期接触临床、渐进式临床实践的教学模式，让学生从低年级开始就逐步参与临床工作。
- 注重跨学科教学，将精神医学与神经科学、心理学、社会学等学科深度融合，培养学生综合分析和解决复杂精神疾病问题的能力。此外，学校积极开展教学改革，引入案例教学、模拟教学等先进教学方法，提高教学效果。
- 就业单位：毕业生大多进入北京及周边地区的大型综合医院精神科、专科精神病医院，如北京安定医院、北京大学第六医院等；也有部分到社区卫生服务中心、心理健康服务机构等从事基层精神卫生工作。
### 南京医科大学
- 教学特色
- 南京医科大学精神医学专业依托江苏省人民医院、南京脑科医院等优质教学资源。专业注重理论与实践相结合，在理论教学中采用问题导向学习（PBL）等教学方法，培养学生的自主学习能力和临床思维能力。
- 临床实践环节丰富多样，学生在不同层级医疗机构进行实习，了解不同地区精神卫生服务的需求和特点。同时，学校积极开展科研训练，鼓励学生参与导师的科研项目，培养学生的科研素养和创新能力。
- 就业单位：主要就业于江苏省内及周边地区的大型三甲医院精神科、精神卫生专科医院，如南京脑科医院、苏州广济医院等；部分毕业生进入高校附属医院、企业心理健康部门等。
### 温州医科大学
- 教学特色
- 温州医科大学精神医学专业依托温州医科大学附属康宁医院等教学基地，该医院是国内较大的民营精神专科医院之一。专业教学注重临床实践能力的培养，建立了完善的临床实践教学体系，包括临床见习、实习和毕业设计等环节。
- 结合地方精神卫生需求，开展具有特色的教学和研究，如针对沿海地区居民心理特点的精神疾病防治研究。同时，注重医学生人文素养的培养，通过开展医学伦理学、医患沟通技巧等课程和活动，提高学生的职业道德和沟通能力。
- 就业单位：毕业生主要在浙江省内及周边地区的综合医院精神科、精神卫生专科医院就业，如温州医科大学附属第一医院精神科、杭州市第七人民医院等；也有部分到基层医疗卫生机构、心理咨询机构等工作。
### 南方医科大学
- 教学特色
- 南方医科大学精神医学专业依托南方医科大学南方医院、珠江医院等附属医院，这些医院在精神医学领域具有较高的临床和科研水平。教学上注重学科交叉融合，将精神医学与神经生物学、心理学、医学影像学等学科相结合，拓宽学生的知识面。
- 采用现代化的教学手段，如虚拟仿真教学、在线课程等，提高教学效果和学生的学习体验。同时，鼓励学生参与国际学术交流活动，培养学生的国际竞争力。
- 就业单位：毕业生主要分布在广东省内及周边地区的大型三甲医院精神科、精神卫生专科医院，如广东省人民医院精神科、深圳市康宁医院等；部分进入医药企业、科研机构等从事相关工作。
### 中国医科大学
- 教学特色
- 中国医科大学精神医学专业历史悠久，具有深厚的学术底蕴。专业教学注重基础医学知识的传授，为学生打下坚实的理论基础。在临床教学中，依托中国医科大学附属第一医院、盛京医院等教学医院，让学生接触到丰富的临床病例。
- 强调临床思维和临床技能的培养，通过临床病例讨论、模拟诊疗等方式，提高学生的临床实践能力。同时，学校积极开展科研工作，鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研兴趣和能力。
- 就业单位：毕业生主要在东北地区及全国其他地区的大型综合医院精神科、精神卫生专科医院就业，如中国医科大学附属第一医院精神科、大连市第七人民医院等；也有部分到高校、科研院所从事教学和科研工作。
### 河北医科大学
- 教学特色
- 河北医科大学精神医学专业依托河北省精神卫生中心等教学基地，教学上注重理论与实践并重。在理论教学中，系统讲解精神医学的基本理论和知识；在实践教学中，安排学生到临床一线进行实习，参与精神疾病的诊断、治疗和康复工作。
- 结合地方精神卫生事业发展需求，开展针对性的教学和研究，如农村地区精神疾病防治、社区精神卫生服务等。同时，注重培养学生的社会责任感和使命感，鼓励学生到基层医疗卫生机构服务。
- 就业单位：毕业生主要在河北省内及周边地区的综合医院精神科、精神卫生专科医院就业，如河北省精神卫生中心、石家庄市第八医院等；部分到基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心等从事精神卫生工作。
### 广州医科大学
- 教学特色
- 广州医科大学精神医学专业依托广州医科大学附属脑科医院等教学医院，该医院是国内知名的精神专科医院。教学上注重临床实践和创新能力的培养，采用“早临床、多临床、反复临床”的教学模式，让学生尽早接触临床工作。
- 积极开展教学改革和科研创新，鼓励学生参与导师的科研项目，培养学生的科研思维和实践能力。同时，注重与国际接轨，引进国外先进的教学理念和教学方法，提高学生的国际视野。
- 就业单位：毕业生主要在广东省内及周边地区的大型三甲医院精神科、精神卫生专科医院就业，如广州医科大学附属脑科医院、中山大学附属第三医院精神科等；部分进入企业、心理咨询机构等从事相关工作。
### 安徽医科大学
- 教学特色
- 安徽医科大学精神医学专业依托安徽医科大学第一附属医院、安徽省精神卫生中心等教学基地。教学上注重基础与临床的结合，在理论教学中强调对精神医学基本概念和原理的理解，在临床教学中注重实践技能的培养。
- 开展多样化的教学活动，如临床病例竞赛、学术讲座等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，注重学生的综合素质培养，通过开展医学人文课程、社会实践等活动，提高学生的沟通能力、团队协作能力和社会责任感。
- 就业单位：毕业生主要在安徽省内及周边地区的综合医院精神科、精神卫生专科医院就业，如安徽医科大学第一附属医院精神科、合肥市第四人民医院等；部分到基层医疗卫生机构、学校心理健康中心等从事精神卫生相关工作。
### 重庆医科大学
- 教学特色
- 重庆医科大学精神医学专业依托重庆医科大学附属第一医院、重庆市精神卫生中心等教学医院。教学上注重临床实践能力的培养，建立了完善的临床实践教学体系，包括临床见习、实习和毕业考核等环节。
- 结合西南地区精神卫生特点，开展具有地方特色的教学和研究，如少数民族地区精神疾病防治、山地环境对心理健康的影响等。同时，注重学生的创新能力培养，鼓励学生参与科研项目和学术活动。
- 就业单位：毕业生主要在重庆市内及周边地区的大型三甲医院精神科、精神卫生专科医院就业，如重庆医科大学附属第一医院精神科、重庆市精神卫生中心等；部分到基层医疗卫生机构、企业心理健康部门等从事相关工作。
