2025年小学教育专业全国大学排名中，排名第一的是东北师范大学，被软科榜单评为：小学教育专业实力最强的本科院校。本文将展示小学教育专业上榜软科榜单的155所院校排名以及等级评分，供2026年想读小学教育专业的同学们参考！
一、2025年小学教育专业全国大学排名
根据软科榜单可知，小学教育专业全国排名前十的大学分别是：
东北师范大学：第1名，评分为57.6
华南师范大学：第2名，评分为57.1
南京师范大学：第3名，评分为57.0
首都师范大学：第4名，评分为54.0
杭州师范大学：第5名，评分为50.5
上海师范大学：第5名，评分为50.5
华中师范大学：第7名，评分为50.1
天津师范大学：第7名，评分为50.1
江西师范大学：第9名，评分为48.8
江苏师范大学：第10名，评分为47.6
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了小学教育专业的大学。
附小学教育专业全国155所院校排名榜单一览表！
二、小学教育专业最好的十所大学介绍
以下是对这10所大学小学教育专业的教学特色及就业单位情况的分别介绍：
### 东北师范大学
- 教学特色：
- 历史底蕴深厚，作为教育部直属师范大学，在小学教育领域积累了丰富的经验。课程体系注重理论与实践结合，设有丰富的教育实践课程，安排学生到优质小学进行实习，让学生在实际教学场景中锻炼教学技能。
- 强调教育科研能力培养，鼓励学生参与教师主持的科研项目，培养学生的研究意识和创新能力，为未来成为研究型教师奠定基础。
- 就业单位：毕业生就业范围广泛，主要进入东北地区及全国其他地区的重点小学、教育机构任教，也有部分毕业生进入教育行政部门从事教育管理工作。
### 华南师范大学
- 教学特色：
- 依托地处改革开放前沿的优势，小学教育专业注重与国际教育理念接轨，引入先进的教育教学方法和课程体系，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
- 实践教学环节丰富多样，与众多珠三角地区的小学建立了长期合作关系，为学生提供充足的实习机会。同时，开展模拟课堂教学、教育见习等活动，提升学生的教学实践能力。
- 就业单位：大部分毕业生在珠三角地区的优质小学就业，也有部分毕业生选择到教育出版社、教育培训机构等单位工作。
### 南京师范大学
- 教学特色：
- 学科优势明显，小学教育专业依托学校强大的教育学、心理学等学科基础，构建了科学合理的课程体系。注重培养学生的教育理论素养和学科知识，使学生具备扎实的专业基础。
- 开展个性化人才培养，根据学生的兴趣和特长，设置不同的专业方向模块课程，如语文教育方向、数学教育方向等，满足学生多样化的职业发展需求。
- 就业单位：毕业生主要在江苏省内及周边地区的小学任教，也有不少毕业生进入教育科研机构、教育行政部门等单位工作。
### 首都师范大学
- 教学特色：
- 立足首都教育需求，小学教育专业紧密结合北京市基础教育改革和发展方向，培养适应首都教育现代化需要的高素质小学教师。课程设置注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了丰富的校本课程和特色课程。
- 强调师德教育，通过开展师德讲座、师德实践等活动，培养学生的教育情怀和职业道德，使学生成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
- 就业单位：毕业生主要在北京地区的小学就业，也有部分毕业生进入教育媒体、教育企业等单位工作。
### 杭州师范大学
- 教学特色：
- 结合杭州地域文化特色，小学教育专业注重培养学生的文化素养和审美能力。在课程设置中融入了杭州地方文化、艺术教育等内容，使学生能够传承和弘扬地方文化。
- 实践教学形式多样，除了常规的实习外，还开展教育创新实践项目，鼓励学生结合教学实际进行创新研究和实践，培养学生的创新意识和实践能力。
- 就业单位：毕业生主要在浙江省内的小学就业，尤其是杭州地区的小学，也有部分毕业生进入教育科技公司、教育文化机构等单位工作。
### 上海师范大学
- 教学特色：
- 依托上海国际化大都市的背景，小学教育专业注重培养学生的国际教育素养和信息技术应用能力。开设了国际教育课程、教育技术课程等，使学生能够适应现代教育发展的需求。
- 实践教学资源丰富，与上海众多知名小学建立了合作关系，为学生提供高质量的实习基地。同时，开展教育见习、研习、实习“三位一体”的实践教学体系，全面提升学生的教学能力。
- 就业单位：毕业生主要在上海地区的小学就业，也有部分毕业生进入国际学校、教育咨询机构等单位工作。
### 华中师范大学
- 教学特色：
- 作为教育部直属师范大学，小学教育专业具有深厚的学术底蕴和强大的师资力量。课程体系注重基础学科的扎实学习和教育技能的全面培养，强调理论与实践的深度融合。
- 开展丰富的学术活动，邀请国内外知名教育专家讲学，举办学术研讨会等，拓宽学生的学术视野，培养学生的学术研究能力。
- 就业单位：毕业生就业区域广泛，主要在华中地区及全国其他地区的重点小学任教，也有部分毕业生进入教育行政部门、教育科研机构等单位工作。
### 天津师范大学
- 教学特色：
- 小学教育专业注重培养学生的教育教学综合能力和创新精神。课程设置涵盖了教育基础理论、学科知识和教育技能等多个方面，通过案例教学、项目教学等方式，提高学生的实践操作能力。
- 强调教育实习的规范化和专业化，建立了完善的实习指导体系，为学生配备专业的实习指导教师，确保学生在实习过程中能够得到有效的指导和帮助。
- 就业单位：毕业生主要在天津地区的小学就业，也有部分毕业生进入周边地区的小学或教育机构工作。
### 江西师范大学
- 教学特色：
- 结合江西地方教育实际，小学教育专业注重培养学生的教育服务意识和实践能力。课程设置紧密围绕江西基础教育改革的需求，开设了具有地方特色的课程，如江西地方文化教育等。
- 开展校地合作，与江西各地的小学建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。同时，鼓励学生参与教育扶贫、支教等社会实践活动，培养学生的社会责任感。
- 就业单位：毕业生主要在江西省内的小学就业，也有部分毕业生进入教育行政部门、教育培训机构等单位工作。
### 江苏师范大学
- 教学特色：
- 小学教育专业注重培养学生的教育创新能力和学科融合能力。课程设置打破了传统学科界限，开设了跨学科课程，如科学与艺术融合课程等，培养学生的综合素养。
- 实践教学环节注重学生的主体性和创造性，鼓励学生自主设计教学方案、开展教学实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
- 就业单位：毕业生主要在江苏省内的小学就业，也有部分毕业生进入教育出版、教育软件开发等单位工作。
