2025年机器人工程专业全国大学排名中，排名第一的是东南大学，被软科榜单评为：机器人工程专业实力最强的本科院校。本文将展示机器人工程专业上榜软科榜单的164所院校排名以及等级评分，供2026年想读机器人工程专业的同学们参考！
一、2025年机器人工程专业全国大学排名
根据软科榜单可知，机器人工程专业全国排名前十的大学分别是：
东南大学：第1名，评分为53.2
浙江大学：第2名，评分为52.3
北京航空航天大学：第3名，评分为51.4
哈尔滨工业大学：第4名，评分为51.3
北京理工大学：第5名，评分为50.4
东北大学：第6名，评分为47.8
西北工业大学：第7名，评分为46.6
华南理工大学：第8名，评分为45.3
山东大学：第9名，评分为44.8
南京理工大学：第10名，评分为44.2
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了机器人工程专业的大学。
附机器人工程专业全国164所院校排名榜单一览表！
二、机器人工程专业最好的十所大学介绍
以下是分别对东南大学、浙江大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、东北大学、西北工业大学、华南理工大学、山东大学、南京理工大学这 10 所大学机器人工程专业的教学特色及就业单位的介绍：
### 东南大学
- 教学特色
- 东南大学机器人工程专业依托学校在机械工程、自动化、计算机科学等多学科的深厚底蕴，构建了跨学科的教学体系。课程涵盖机器人机构设计、运动学与动力学、控制理论、人工智能、机器视觉等多个领域，注重理论与实践的紧密结合。
- 拥有先进的机器人实验室，配备了多种类型的工业机器人、服务机器人以及相关的实验设备，为学生提供了丰富的实践操作机会。通过参与科研项目和工程实践，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
- 就业单位
- 毕业生主要进入机器人制造企业，如新松机器人、埃斯顿自动化等，从事机器人的研发、设计、生产与调试工作。
- 部分学生进入汽车制造、电子制造等自动化程度较高的行业，参与生产线上的机器人应用与维护。
- 也有一些学生进入科研院所和高校，继续从事机器人领域的研究与教学工作。
### 浙江大学
- 教学特色
- 浙江大学机器人工程专业以“智能机器人”为特色方向，强调机器人的智能化与自主化。课程设置注重前沿技术的引入，如深度学习、强化学习在机器人控制中的应用，以及多机器人协同等。
- 拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位在机器人领域具有国际影响力的学者。学校积极开展国际合作与交流，为学生提供广阔的国际视野和学术交流平台。
- 实践教学环节丰富多样，通过参与机器人竞赛、科研项目和企业实习等活动，培养学生的实践动手能力和团队协作精神。
- 就业单位
- 许多毕业生进入国内外知名的科技企业，如阿里巴巴、华为、大疆创新等，从事机器人相关的研发、算法设计和产品管理工作。
- 部分学生进入机器人系统集成商，参与机器人应用解决方案的设计与实施。
- 也有一些毕业生选择自主创业，在机器人领域开展创新性的业务。
### 北京航空航天大学
- 教学特色
- 北航的机器人工程专业紧密结合航空航天领域的需求，注重机器人在极端环境下的应用技术研发。课程涵盖了航空航天机器人、空间机器人等特色方向，培养学生具备在特殊环境下设计和应用机器人的能力。
- 学校拥有先进的航空航天实验平台和机器人研发设备，为学生提供了实践和研究的良好条件。通过参与国家重大科研项目，学生能够接触到前沿的科研技术和方法。
- 强调学科交叉与融合，鼓励学生选修航空航天、材料科学、力学等相关学科的课程，拓宽知识面和视野。
- 就业单位
- 毕业生主要进入航空航天领域的科研院所和企业，如中国航天科技集团、中国航天科工集团等，从事航空航天机器人的研发、设计和试验工作。
- 部分学生进入机器人相关的科研机构和高校，继续从事科研和教学工作。
- 也有一些学生进入其他高科技行业，如智能装备制造、医疗机器人等领域。
### 哈尔滨工业大学
- 教学特色
- 哈工大的机器人工程专业历史悠久，底蕴深厚。学校在机器人领域拥有多个国家级科研平台和重点实验室，为教学和科研提供了强大的支持。
- 课程体系注重基础理论与工程实践的结合，强调学生对机器人核心技术的掌握。开设了机器人动力学与控制、机器人感知与认知、机器人系统设计等核心课程，培养学生的系统设计和创新能力。
- 实践教学环节丰富，通过课程设计、生产实习和毕业设计等，让学生参与到实际的机器人项目中，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
- 就业单位
- 毕业生广泛分布于机器人制造、自动化控制、航空航天、汽车制造等行业。许多学生进入哈工大机器人集团、中国一重等知名企业，从事机器人的研发、生产和应用工作。
- 部分学生进入科研院所和高校，从事机器人领域的研究和教学工作。
- 也有一些学生选择出国深造，在国际知名高校和研究机构继续深造。
### 北京理工大学
- 教学特色
- 北理工的机器人工程专业以军事机器人和特种机器人为特色方向，注重机器人在军事和特殊环境下的应用技术研究。课程涵盖了军事机器人系统设计、智能控制、导航与定位等特色内容。
- 学校拥有先进的军事机器人实验室和仿真平台，为学生提供了实践和研究的条件。通过参与国防科研项目，学生能够接触到先进的军事技术和理念。
- 强调学生的创新能力和实践能力培养，鼓励学生参与机器人竞赛和创新创业活动，提高学生的综合素质。
- 就业单位
- 毕业生主要进入国防科技工业领域的科研院所和企业，如中国兵器工业集团、中国电子科技集团等，从事军事机器人和特种机器人的研发、设计和生产工作。
- 部分学生进入民用机器人领域的企业，如科沃斯、石头科技等，从事服务机器人和智能装备的研发工作。
- 也有一些学生进入高校和科研机构，从事教学和科研工作。
### 东北大学
- 教学特色
- 东北大学机器人工程专业依托学校在控制科学与工程、计算机科学与技术等学科的优势，构建了以智能控制为核心的教学体系。课程涵盖了机器人控制理论、智能算法、机器视觉、人机交互等多个领域。
- 注重实践教学和产学研合作，与多家机器人企业建立了实习基地和联合实验室。学生可以通过实习和项目合作，接触到实际的机器人研发和生产过程，提高实践能力和就业竞争力。
- 开展创新创业教育，鼓励学生参与机器人相关的创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。
- 就业单位
- 毕业生主要进入机器人制造企业、自动化集成商和智能制造企业，如沈阳新松机器人、大连光洋科技等，从事机器人的研发、设计、系统集成和应用工作。
- 部分学生进入互联网、金融等行业，从事与人工智能、大数据相关的技术工作。
- 也有一些学生进入科研院所和高校，继续从事科研和教学工作。
### 西北工业大学
- 教学特色
- 西工大的机器人工程专业结合学校的航空、航天、航海特色，注重机器人在三航领域的应用研究。课程涵盖了三航机器人设计、控制与导航、水下机器人技术等特色内容。
- 学校拥有先进的三航实验平台和机器人研发设备，为学生提供了实践和研究的条件。通过参与国家重大科研项目，学生能够接触到前沿的三航技术和机器人技术。
- 强调学科交叉与融合，鼓励学生选修航空、航天、航海等相关学科的课程，培养学生的综合能力和创新思维。
- 就业单位
- 毕业生主要进入航空、航天、航海领域的科研院所和企业，如中国航空工业集团、中国船舶重工集团等，从事三航机器人的研发、设计和试验工作。
- 部分学生进入机器人相关的科研机构和高校，从事科研和教学工作。
- 也有一些学生进入其他高科技行业，如智能装备制造、新能源等领域。
### 华南理工大学
- 教学特色
- 华南理工大学机器人工程专业以服务地方经济和产业发展为导向，注重机器人在智能制造、服务机器人等领域的应用技术研发。课程涵盖了机器人机械设计、电气控制、人工智能、物联网等多个领域。
- 拥有先进的机器人实验室和创新创业平台，为学生提供了实践和创新的机会。通过参与企业项目和创新创业活动，学生能够将所学知识应用到实际中，提高解决实际问题的能力。
- 积极开展国际合作与交流，与国外多所高校建立了合作关系，为学生提供国际交流和联合培养的机会。
- 就业单位
- 毕业生主要进入珠三角地区的机器人制造企业、智能制造企业和电子信息企业，如广州数控、美的集团等，从事机器人的研发、生产、应用和维护工作。
- 部分学生进入互联网、金融等行业，从事与人工智能、大数据相关的技术工作。
- 也有一些学生进入科研院所和高校，继续从事科研和教学工作。
### 山东大学
- 教学特色
- 山东大学机器人工程专业注重学科交叉与融合，结合学校在机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等学科的优势，构建了多元化的教学体系。课程涵盖了机器人机构学、控制理论、人工智能、机器视觉等多个领域。
- 拥有先进的机器人实验室和科研平台，为学生提供了实践和研究的条件。通过参与科研项目和学科竞赛，培养学生的创新能力和实践动手能力。
- 开展产学研合作教育，与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
- 就业单位
- 毕业生主要进入机器人制造企业、自动化企业和服务机器人企业，如济南二机床、海尔集团等，从事机器人的研发、设计、生产和应用工作。
- 部分学生进入科研院所和高校，从事科研和教学工作。
- 也有一些学生进入金融、医疗等行业，从事与机器人技术相关的管理工作。
### 南京理工大学
- 教学特色
- 南京理工大学机器人工程专业以智能武器装备和特种机器人为特色方向，注重机器人在军事和特殊环境下的应用技术研究。课程涵盖了智能武器系统设计、机器人控制与决策、特种机器人技术等特色内容。
- 学校拥有先进的军事机器人实验室和仿真平台，为学生提供了实践和研究的条件。通过参与国防科研项目，学生能够接触到先进的军事技术和理念。
- 强调学生的实践能力和创新能力培养，鼓励学生参与机器人竞赛和创新创业活动，提高学生的综合素质。
- 就业单位
- 毕业生主要进入国防科技工业领域的科研院所和企业，如中国兵器装备集团、中国电子科技集团等，从事智能武器装备和特种机器人的研发、设计和生产工作。
- 部分学生进入民用机器人领域的企业，从事工业机器人和服务机器人的研发工作。
- 也有一些学生进入高校和科研机构，从事教学和科研工作。
