南昌理工学院录取线多少分2025年?本文将奉上南昌理工学院2024年在全国各省的最低分数线及位次,2025年有意报考南昌理工学院的高考生可以参考,看看南昌理工学院大概多少分能考上。
南昌理工学院位于江西南昌,隶属于江西省教育厅,是一所民办性质的综合类大学。目前,学校已经入选双万计划。
据悉,南昌理工学院一共拥有7个特色专业。在2025年中国高校ESI国际排名中位列第4775名、2025年民办高校排名(软科)中位列第0名。
根据考试院公布的2024年招录数据,高考100网为大家整理了南昌理工学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2025年即将高考的同学们在报考前查阅。
南昌理工学院2024年高考录取分数及位次范围 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | 本科二批 | 291 | 36851 | 320 | 12547 |
省市 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 |
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北京 | 本科批 | 南昌理工学院(01) | 466 | 39390 |
北京 | 本科批 | 南昌理工学院(02) | 434 | 44923 |
天津 | 本科B批 | 南昌理工学院01组 | 494 | 40396 |
天津 | 本科B批 | 南昌理工学院02组 | 486 | 42567 |
天津 | 本科B批 | 南昌理工学院05组 | 487 | 42309 |
河北 | 专科批 | 南昌理工学院历史组 | 462 | 58122 |
河北 | 专科批 | 南昌理工学院物理组 | 449 | 205487 |
辽宁 | 专科批 | 南昌理工学院物理组 | 381 | 110530 |
辽宁 | 专科批 | 南昌理工学院历史组 | 435 | 20377 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第001组 | 428 | 20360 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第002组 | 424 | 21083 |
黑龙江 | 专科批 | 南昌理工学院第003组 | 342 | 39069 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第004组 | 388 | 75723 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第005组 | 418 | 64102 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第006组 | 377 | 80098 |
黑龙江 | 本科批 | 南昌理工学院第007组(中外合作办学) | 375 | 80885 |
黑龙江 | 专科批 | 南昌理工学院第008组 | 299 | 107354 |
江苏 | 本科批 | 南昌理工学院01组 | 482 | 49204 |
江苏 | 本科批 | 南昌理工学院02组 | 492 | 155088 |
江苏 | 本科批 | 南昌理工学院03组 | 462 | 187958 |
江苏 | 专科批 | 南昌理工学院04组 | 403 | 45452 |
浙江 | 二段 | - | 404 | 245482 |
浙江 | 一段 | - | 492 | 178059 |
安徽 | 本科批 | 南昌理工学院001组 | 483 | 150990 |
安徽 | 本科批 | 南昌理工学院002组 | 485 | 147969 |
安徽 | 本科批 | 南昌理工学院003组(中外合作办学) | 471 | 167475 |
安徽 | 专科批 | 南昌理工学院003组 | 239 | 130244 |
安徽 | 专科批 | 南昌理工学院004组 | 346 | 281304 |
福建 | 本科批 | 南昌理工学院500组 | 485 | 85282 |
福建 | 本科批 | 南昌理工学院999组 | 481 | 88307 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第101组 | 483 | 41109 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第102组 | 482 | 41485 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第103组 | 463 | 52744 |
江西 | 专科批 | 南昌理工学院第104组 | 308 | 158484 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第502组 | 463 | 132319 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第503组 | 457 | 139290 |
江西 | 本科批 | 南昌理工学院第504组(中外合作办学) | 448 | 150379 |
江西 | 专科批 | 南昌理工学院第505组 | 291 | 245380 |
山东 | 二段 | - | 227 | 653584 |
山东 | 一段 | - | 450 | 220254 |
湖北 | 本科批 | 南昌理工学院第01组 | 465 | 33021 |
湖北 | 本科批 | 南昌理工学院第02组 | 472 | 112660 |
湖北 | 本科批 | 南昌理工学院第03组 | 455 | 126288 |
湖北 | 本科批 | 南昌理工学院第04组(中外合作办学) | 437 | 140240 |
湖北 | 专科批 | 南昌理工学院第05组 | 308 | 100458 |
湖北 | 专科批 | 南昌理工学院第06组 | 318 | 213380 |
湖南 | 本科批 | 南昌理工学院第104组 | 455 | 46323 |
湖南 | 本科批 | 南昌理工学院第106组 | 450 | 153289 |
湖南 | 本科批 | 南昌理工学院第107组 | 437 | 170659 |
湖南 | 专科批 | 南昌理工学院第111组 | 311 | 283681 |
湖南 | 本科批 | 南昌理工学院第208组(中外合作办学或国际项目) | 427 | 183616 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院201组 | 482 | 51109 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院202组 | 445 | 80434 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院203组 | 486 | 172884 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院204组 | 482 | 179998 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院205组 | 480 | 183755 |
广东 | 本科批 | 南昌理工学院213组 | 465 | 63896 |
广西 | 本科批 | 南昌理工学院100专业组 | 416 | 120978 |
广西 | 本科批 | 南昌理工学院101专业组 | 398 | 136925 |
广西 | 专科批 | 南昌理工学院110专业组 | 315 | 206063 |
广西 | 本科批 | 南昌理工学院117专业组 | 401 | 51674 |
广西 | 专科批 | 南昌理工学院125专业组 | 319 | 96745 |
广西 | 本科批 | 南昌理工学院131专业组 | 407 | 129007 |
海南 | 本科批 | 南昌理工学院(05) | 532 | 28031 |
海南 | 本科批 | 南昌理工学院(06) | 521 | 31110 |
海南 | 本科批 | 南昌理工学院(07) | 531 | 28298 |
海南 | 本科批 | 南昌理工学院(08) | 486 | 40965 |
重庆 | 专科批 | 南昌理工学院物理组 | 459 | 82868 |
重庆 | 专科批 | 南昌理工学院历史组 | 428 | 32498 |
贵州 | 专科批 | 南昌理工学院历史组 | 458 | 35355 |
贵州 | 专科批 | 南昌理工学院物理组 | 413 | 126397 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院001专业组 | 421 | 23773 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院002专业组 | 429 | 21941 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院003专业组 | 421 | 23773 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院004专业组 | 403 | 76812 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院005专业组 | 371 | 90264 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院006专业组 | 407 | 75028 |
甘肃 | 本科批 | 南昌理工学院007专业组 | 406 | 75487 |
甘肃 | 专科批 | 南昌理工学院014专业组 | 232 | 58496 |
甘肃 | 专科批 | 南昌理工学院015专业组 | 276 | 112172 |
大力实施人才兴校工程,彰显强校战略。结合学校战略发展的目标,提出大力实施人才兴校工程,有计划有步骤地加强师资队伍建设,初步建成了一支数量充足、结构合理、素质优良、教学科研能力强、能够满足学校事业发展的师资队伍,为人才培养和科学研究提供了强有力的保障。学校现有教师1960余人,具有研究生学位教师占比85.26%、具有博士学位教师、高级职称教师占比66.8%,获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家、省赣鄱英才555工程专家、省“千人计划”人才专家等8人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师19人,省级教学团队4个,还聘请了中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为学校荣誉校长,中科院王梓坤院士为学校学术委员会名誉主任。 南昌理工学院坚持以专家治校,专家治学,专家治教的理念,学校校领导中,博士8人,教授11人;现任党委书记、督导专员许基南教授、博士是江西财经大学博士生导师;现任校长范彦斌教授、博士是佛山科学技术学院原党委副书记、副校长,教育部本科教学工作合格评估专家,教育部本科教育教学工作审核评估专家;各专业带头人均为高级职称,具有20年以上教学管理经验和优秀教学经历者担任。同时,还聘请一批来自行业、企业具有实践经验、动手能力强的双师型教师来校任教,为我校培养应用创新型人才奠定了良好的基础。