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广州商学院录取线多少分?附2026能考上的最低分及位次

圆梦志愿

广州商学院录取线多少分2026年?本文将奉上广州商学院2025年在全国各省的最低分数线及位次,2026年有意报考广州商学院的高考生可以参考,看看广州商学院大概多少分能考上。

广州商学院位于广东广州,隶属于广东省教育厅,是一所民办性质的综合类大学。目前,学校已经入选双万计划。

在2025年民办高校排名(软科)中位列第0名、2026年民办Ⅲ类排名(校友会)中位列第0名。

根据考试院公布的2025年招录数据,高考100网为大家整理了广州商学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2026年即将高考的同学们在报考前查阅。

一、广州商学院录取线多少分?2026年普通高考省份参考
广州商学院2025年高考录取分数及位次范围
省份 批次 理科最低分 理科最低位次 文科最低分 文科最低位次
新疆 本科二批 286 43077 334 14105
二、 广州商学院录取线多少分?2026年新高考省份参考
省市 批次 专业组 最低分 最低位次
河北 本科批 广州商学院物理组 465 215723
河北 本科批 广州商学院历史组 497 51705
山西 本科批 广州商学院第001组 447 34852
山西 本科批 广州商学院第301组 423 117869
山西 本科批 广州商学院第302组 423 117869
辽宁 本科批 广州商学院历史组 437 26916
辽宁 本科批 广州商学院物理组 434 89565
黑龙江 本科批 广州商学院第001组 417 20723
黑龙江 本科批 广州商学院第002组 375 79727
上海 本科批 广州商学院(01) 405 48663
上海 本科批 广州商学院(02)(中外合作办学) 410 47630
浙江 一段 - 521 147907
安徽 本科批 广州商学院001组 476 169013
安徽 本科批 广州商学院002组 473 173675
福建 本科批 广州商学院999组 452 110007
江西 本科批 广州商学院第101组 526 22722
江西 本科批 广州商学院第501组 468 125958
江西 本科批 广州商学院第502组 473 118868
山东 一段 - 477 243808
湖北 本科批 广州商学院第01组 467 40887
湖北 本科批 广州商学院第02组(中外合作) 446 49326
湖北 本科批 广州商学院第03组 465 117217
湖北 本科批 广州商学院第04组(中外合作) 436 141002
湖南 本科批 广州商学院第102组 479 36291
湖南 本科批 广州商学院第103组 454 148351
湖南 本科批 广州商学院第205组(中外合作办学或国际项目) 415 199408
广东 本科批 广州商学院201组 486 70224
广东 本科批 广州商学院202组(中外合作) 464 91650
广东 本科批 广州商学院203组 481 74877
广东 本科批 广州商学院204组 462 232927
广东 本科批 广州商学院205组 463 230853
广东 本科批 广州商学院206组(中外合作) 445 261519
广东 本科批 广州商学院207组(联合培养) 437 273799
广东 本科批 广州商学院208组 458 240270
广东 专科批 广州商学院501组 403 157599
广东 专科批 广州商学院502组(校企联合培养) 376 187801
广东 专科批 广州商学院503组 368 357715
广东 专科批 广州商学院504组(校企联合培养) 365 361271
广西 本科批 广州商学院101组 475 23403
广西 本科批 广州商学院102组 441 103931
广西 本科批 广州商学院103组 414 130328
海南 本科批 广州商学院(01) 497 38358
海南 本科批 广州商学院(80)(中外合作) 489 40608
重庆 本科批 广州商学院物理组 430 100988
重庆 本科批 广州商学院历史组 457 29657
四川 本科B批 广州商学院专业组101 441 203895
四川 本科B批 广州商学院专业组102 454 188781
贵州 本科批 广州商学院历史组 460 38332
贵州 本科批 广州商学院物理组 400 146527
宁夏 本科B批 广州商学院001专业组 384 27683
三、广州商学院师资力量介绍

学校始终坚持以“人才强校”为核心战略,着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、富有创新活力的高水平师资队伍。目前,学校拥有国家级人才称号获得者2名,专任教师近1800人,其中96%具有硕士及以上学位,博士学位教师近600人;南粤优秀教师9人,充分彰显了学校在人才引育方面的显著成效。

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